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郑丽莉（福建艺术职业学院时尚设计学院）.价值理性与工具理性有机融合视角下的畲族银饰传承创新模式探究[J].福建技术师范学院学报,2022,第3期苏景州¹，李宗明^1,2（陕西理工大学马克思主义学院；西北大学经济管理学院）.城乡融合高质量发展：内涵、依据与完善路径[J].福建技术师范学院学报,2022,第3期郑华（福州机电工程职业技术学校）.学考背景下中职计算机专业教学质量影响因素研究[J].福建技术师范学院学报,2022,第3期周婷¹，陈玲芳²（福州职业技术学院商务系；福建师范大学经济学院）.基于知识图谱的漂绿研究脉络、内涵与趋势分析[J].福建技术师范学院学报,2022,第3期魏秀华，王丹丹（福建技术师范学院经济与管理学院）.科技金融对福建省战略性新兴产业上市公司的支持效应研究[J].福建技术师范学院学报,2022,第3期郑明娟¹，许小凤²（福建技术师范学院a.学生工作部；b.教育学院）.童年逆境对有留守经历大学生自伤行为的影响[J].福建技术师范学院学报,2022,第3期黄恺婷（厦门医学院临床医学系）.后疫情时代大学生爱国主义教育路径优化探析[J].福建技术师范学院学报,2022,第3期张明建（漳州职业技术学院机械工程学院）.协作知识建构的混合学习活动策略与模式实证研究[J].福建技术师范学院学报,2022,第3期许建萍（福建师范大学马克思主义学院；中国社会科学院大学马克思主义学院）.网络青年亚文化与主流文化互动转向及引导进路[J].福建技术师范学院学报,2022,第3期李秋烟¹，鄢奋²（福建师范大学a.协和学院；b.马克思主义学院）.民主革命时期中国共产党对农民落后传统意识的改造及当代启示[J].福建技术师范学院学报,2022,第3期蔡向东（漳州职业技术学院）.新时代网络空间道德建设的路径探析[J].福建技术师范学院学报,2022,第3期周宏钰，张廷君（福建师范大学公共管理学院）.公务员职业枯竭何以产生 ——非自发性公民行为和工作—家庭冲突的影响[J].福建技术师范学院学报,2022,第3期陈倩霞，陈颖（福建师范大学文学院）.延续、转型或重构？ ——论《人生海海》之于麦家的意义[J].福建技术师范学院学报,2022,第3期（福建技术师范学院电子与机械工程学院）.福建技术师范学院电子与机械工程学院[J].福建技术师范学院学报,2022,第3期（电子与机械工程学院）.电子与机械工程学院[J].福建技术师范学院学报,2022,第3期薛醒思^1,2，耿爱峰³，BENINE Ramzi³（福建工程学院智能信息处理研究中心；福建技术师范学院大数据与人工智能学院；太原理工大学电气与动力工程学院）.采用多目标粒子群算法的本体元匹配方法[J].福建技术师范学院学报,2022,第2期刘琼芳（宁德职业技术学院经济管理学院）.福建省城镇化水平与农村居民消费结构的协同分析与趋势预测[J].福建技术师范学院学报,2022,第2期刘艳琼，杨正（福建师范大学光电与信息工程学院）.“信号与系统”课程思政教学实践反思[J].福建技术师范学院学报,2022,第2期吴丽珍，薛伟强，曾永福（福州黎明职业技术学院烹饪系）.佛跳墙高汤的固料配方及熬制工艺改良[J].福建技术师范学院学报,2022,第2期念其锋^1,2，李立耀^1,2，赵少卡^1,2，吴红霞^1,2（福建技术师范学院a.大数据与人工智能学院；b.非遗数字化与多源信息融合福建省高校工程研究中心,福建福清 350300）.本体非物质文化遗产领域的知识建模[J].福建技术师范学院学报,2022,第2期马碧芳，吴瑞坤，张宏，张赛男（福建技术师范学院电子与机械工程学院）.“模拟电子技术”课程的教学改革与实践[J].福建技术师范学院学报,2022,第2期庄凌峰（福建技术师范学院经济与管理学院）.压力-状态-响应框架下的塑料包装绿色评价体系[J].福建技术师范学院学报,2022,第2期蔡景雪^1,2，连榕¹（福建师范大学心理学院；福建技术师范学院教育学院）.大学生目标感结构模型建构的扎根理论[J].福建技术师范学院学报,2022,第2期李沅衡^1,2,3，林茂兹^1,2，丁可武^1,2，陈文辉^1,2，苏芳^1,2（福建技术师范学院近海流域环境测控治理福建省高校重点实验室；福建技术师范学院海洋研究院；南方海洋科学与工程广东省实验室(广州)）.若干常用深度神经网络模型在鱼群分类中的性能对比[J].福建技术师范学院学报,2022,第2期陶槊，魏东东，徐光明（合肥科技职业学院经济管理系）.大数据下高校教学评价方法研究与设计[J].福建技术师范学院学报,2022,第2期毛莘娅，方忠（福建师范大学经济学院）.数字贸易、贸易开放度与“一带一路”沿线国家经济增长[J].福建技术师范学院学报,2022,第2期严海星，李艳（福建技术师范学院大数据与人工智能学院）.UML活动图的JAVA 代码自动生成技术的实现[J].福建技术师范学院学报,2022,第2期郭凤婷，周君华，苗成龙，杨长建（鲁东大学体育学院）.1997—2021年我国ARCS动机模型研究的文献计量学分析[J].福建技术师范学院学报,2022,第2期王耕（福建技术师范学院人事处）.“00后”大学生心理适应性与原生家庭的关系分析[J].福建技术师范学院学报,2022,第2期首页上一页 1 2 3 4 下一页尾页共有4页，转到页

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