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期刊文章列表

  • 肖婉玲(泉州轻工职业学院).初探交互英语平台下的高职公共英语混合式学习模式[J].英语广场,2017,第12期
  • 张黎艳(内蒙古民族大学大学外语教学部).简笔画在大学英语教学中的运用[J].英语广场,2017,第12期
  • 王学梅(南京市天印高级中学).浅谈小组合作在高中英语写作中的应用[J].英语广场,2017,第12期
  • 汤易(贵阳学院).跨文化交际视角下的大学英语教学中的英汉文化双向导入分析[J].英语广场,2017,第12期
  • 梁艳爱(广东省江门市新会区会城创新初级中学).探讨小组合作学习活化英语课堂教学的策略[J].英语广场,2017,第12期
  • 聂影(长春建筑学院).“互联网+”时代下的大学英语移动教学互动模式研究[J].英语广场,2017,第12期
  • 刘卫荣(江苏省昆山第一中等专业学校).以同义句转换为手段提高英语语法教学效率[J].英语广场,2017,第12期
  • 金莉(江苏省无锡市青山高级中学).《牛津高中英语》Module 1 Unit 2 Welcome to the unit教学案例反思[J].英语广场,2017,第12期
  • 李培(江苏海事职业技术学院基础教学部).网络背景下高职英语写作教学模式研究[J].英语广场,2017,第12期
  • 石淇萌(大连东软信息学院).成果导向教育模式下的商务英语教学改革研究[J].英语广场,2017,第12期
  • 刘书婷,王松槐(湖北师范大学外国语学院).微视频支撑下初中英语阅读课教学实践案例报告[J].英语广场,2017,第12期
  • 曾传生,李双梅(海南大学外国语学院).美音的反思[J].英语广场,2017,第12期
  • 李海英(云南民族大学外语学院).跨文化交际中避免语用失误的重要因素[J].英语广场,2017,第12期
  • 陈佳琴,舒卫征,王晶鑫(滁州学院外国语学院).阐释学视角下的《岳阳楼记》英译策略[J].英语广场,2017,第12期
  • 张婷,牛跃辉(华北电力大学外国语学院).外语教学中的纠错艺术[J].英语广场,2017,第12期
  • 李贵垓(信阳农林学院).概念整合理论对英语双关语的认知阐释[J].英语广场,2017,第12期
  • 袁春波(淮阴工学院).淮安地方文化翻译与对外传播浅析[J].英语广场,2017,第12期
  • 张冰(湖南现代物流职业技术学院).“互联网+”背景下创客教育在大学英语教学中的应用研究[J].英语广场,2017,第12期
  • 邹翠英(武汉商学院外国语学院).英汉被动意义实现方式对比及翻译研究[J].英语广场,2017,第12期
  • 雷霞,陈黎明(湖南理工职业技术学院管理工程学院).句酷批改网手机版APP在高职大学英语写作教学中的应用[J].英语广场,2017,第12期
  • 李丽敏(湖北工业大学外国语学院).解析小说《大地》中女性的沉默与抗争[J].英语广场,2017,第12期
  • 郭思瑶(湖南科技大学外国语学院).外宣翻译“三贴近”原则指导下的《舌尖上的中国》英译研究[J].英语广场,2017,第12期
  • 赵云(云南工商学院外国语学院).系统功能语言学视角下的话语分析[J].英语广场,2017,第12期
  • 丛鑫(辽宁师范大学外国语学院).酷儿理论视角下的《追风筝的人》[J].英语广场,2017,第12期
  • 宋二春,殷莉,朱娜(陆军装甲兵学院基础部).从罗兰·巴特符号学理论看现代神话的建构--以征兵海报为例[J].英语广场,2017,第12期
  • 岑粤,周慧雯(中南民族大学外语学院).《金翅雀》主人公西奥的三重人格--从弗洛伊德精神分析角度解读[J].英语广场,2017,第12期
  • 张惠(武汉软件工程职业学院).基于“职场应用”的高职英语口语教材选择--兼评《新职业英语视听说教程》[J].英语广场,2017,第12期
  • 王玮(苏州高新区通安中心小学校).浅谈如何提高小学高年级学生英语阅读能力[J].英语广场,2017,第12期
  • 费芳(江苏省南通市通州区文山初级中学).运用多样化口语操练提高学生英语表达技能[J].英语广场,2017,第12期
  • 马福帅(暨南大学附属实验学校).高三英语教学针对偏科学生实施导师制的实践探索--以暨大附属实验学校为例[J].英语广场,2017,第12期
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