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葛旭蕾，罗思明（宁波大学科学技术学院）.“NA颜色表量构式”制约性的语言类型学研究[J].英语广场,2019,第12期
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童芳莉，周绵绵（宁波大学科学技术学院）.语法隐喻下商务英语合同中的名词化结构及其语篇功能分析[J].英语广场,2019,第12期
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李晶，周群强（中南民族大学外语学院）.贵州省侗族地区“三语”教师资源配置现状调查[J].英语广场,2019,第12期
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王梦娴，王斌（上海理工大学外语学院）.概念隐喻视角下《普鲁弗洛克的情歌》的中译研究[J].英语广场,2019,第12期
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尹日萍，朱山立（湖南农业大学教育学院）.中职商务英语专业建设的探索——以湛江财贸中等专业学校为例[J].英语广场,2019,第12期
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杜月蕾（无锡南洋职业技术学院）.基于觉醒游戏理论的幼儿英语教学研究[J].英语广场,2019,第12期
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钟德斌（夹湖学校）.信息化技术背景下的初中英语教学方案探究[J].英语广场,2019,第12期
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陆吉平（连云港市城头初级中学）.初中英语写作教学中支架式教学模式的应用探究[J].英语广场,2019,第12期
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朱亿红（福建漳平二中）.多模态教学法在高中英语写作教学中的应用[J].英语广场,2019,第12期
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谈霞（江苏省常州市金坛区西旸小学）.情感教育理论在小学英语教学中的应用研究[J].英语广场,2019,第12期
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孙发俊（深圳市第二职业技术学校）.基于近5年高职高考英语真题词汇语法统计分析的有效教学探究[J].英语广场,2019,第12期
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李洁（江西科技师范大学外国语学院）.信息化教学技术和模式在高中英语教学中的应用研究[J].英语广场,2019,第11期
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刘芬（中南民族大学外语学院）.关联理论视角下英语新闻标题的双关语用分析[J].英语广场,2019,第11期
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