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期刊文章列表

  • 唐慧1,沈安琴2(江苏联合职业技术学院盐城生物工程分院;盐城生物工程高等职业技术学校).课程思政视域下优秀传统文化融入高职英语教学的路径解析[J].英语广场,2023,第35期
  • 黎珂(仲恺农业工程学院外国语学院).基于应用型人才培养的高校公共英语思政教学改革策略[J].英语广场,2023,第35期
  • 郑怡然1,王玲2(河南大学欧亚学院;河南大学大学外语教研部).提升大学生用英语讲好中国故事能力的途径探究[J].英语广场,2023,第35期
  • 赵谊(山东科技大学外国语学院).大学英语写作教学与批判性思维能力培养[J].英语广场,2023,第35期
  • 周晓霞(大连东软信息学院公共英语教学部).“流利说”App在大学英语学习中的应用——以《舌尖上的中国》英文版配音为例[J].英语广场,2023,第35期
  • 王春华(海南热带海洋学院).基于“U校园”学习平台的通用英语校本SPOC混合教学模式[J].英语广场,2023,第35期
  • 《英语广场》编辑部(《英语广场》编辑部).英语广场征稿启事[J].英语广场,2023,第35期
  • 寇思思(武汉工程大学外语学院).归化和异化策略在旅游翻译中的应用——以长江文明馆为例[J].英语广场(学术研究),2023,第34期
  • 毛宇乐,高歌(浙江理工大学外国语学院).“5W”传播理论视角下的体育新闻英汉翻译——以卡塔尔世界杯新闻为例[J].英语广场(学术研究),2023,第34期
  • 高利利,李龙驹,朱娜,韩小妮(西安建筑科技大学华清学院).西安市公示语英译状况研究[J].英语广场(学术研究),2023,第34期
  • 周琴(武汉科技大学).翻译能力研究:回顾与启示[J].英语广场(学术研究),2023,第34期
  • 李昕怡(杭州电子科技大学).从“空间三一论”解读《布鲁斯特街的女人们》中黑人主体性的重构[J].英语广场(学术研究),2023,第34期
  • 蔡斯瑶,洪梦茹,王旭霞(南京林业大学外国语学院).英美哥特小说及影视作品中吸血鬼形象的嬗变[J].英语广场(学术研究),2023,第34期
  • 杨颖(山东财经大学公共外语教学部).OBE理念下中华优秀传统文化融入大学英语课程的策略[J].英语广场(学术研究),2023,第34期
  • 李盛馨(青岛大学外语学院).存在之理想的探讨——读里尔克《杜伊诺哀歌》之四[J].英语广场(学术研究),2023,第34期
  • 李小霞(中南林业科技大学涉外学院).OBE理念下应用本科院校翻译实训课程的优化路径[J].英语广场(学术研究),2023,第34期
  • 易衡(重庆水利电力职业技术学院通识教育学院).“三教”改革视域下行业英语课程思政实施路径[J].英语广场(学术研究),2023,第34期
  • 薛艳玲(四川建筑职业技术学院).课程思政有机融入高职英语口语技能大赛培训的探索[J].英语广场(学术研究),2023,第34期
  • 封国华(北京联合大学).基于产出导向的大学英语一流本科课程混合式教学模式探究与实践[J].英语广场(学术研究),2023,第34期
  • 曹乐乐,乔琼(武汉科技大学外国语学院).女性主义翻译理论视域下Dance of the Happy Shades李玉瑶汉译本研究[J].英语广场(学术研究),2023,第34期
  • 冯玲,雷彩(广西科技大学外国语学院).交际翻译理论视角下城市形象英译研究——以《壮美广西》为例[J].英语广场(学术研究),2023,第34期
  • 罗心杭(南京信息工程大学文学院英语系).斯坦纳阐释学理论视角下译者的主体性——以《厄舍府之倒塌》两个中译本为例[J].英语广场(学术研究),2023,第34期
  • 王明亮,杜乐乐(山东科技大学外国语学院).“双性同体”视角下的儿童文学翻译研究——以《小王子》两个汉译本为例[J].英语广场(学术研究),2023,第34期
  • 刘静(江苏师范大学).生态翻译学视角下《骆驼祥子》中文化负载词的英译策略——以葛浩文译本为例[J].英语广场(学术研究),2023,第34期
  • 高平,李嘉萱(河套学院).课程思政育人背景下的英语写作课程多模态教学[J].英语广场(学术研究),2023,第34期
  • 杨燕飞(三江学院外国语学院).基于认知翻译学的大学英语翻译教学模式[J].英语广场(学术研究),2023,第34期
  • 黄雯青(贵州师范学院).新时期提高高校英语教学水平的重要策略[J].英语广场(学术研究),2023,第34期
  • 周远,苏小燕(四川外国语大学成都学院).“网络+课堂+实践”三位一体高校英语类专业课程新思想“进头脑”研究——以英语基础写作课程为例[J].英语广场(学术研究),2023,第34期
  • 高嵩,孙洋子(大连东软信息学院).数字化立体课堂在商务英语阅读教学中的创新应用探究[J].英语广场(学术研究),2023,第34期
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