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谢勇（南京邮电大学计算机学院、软件学院、网络空间安全学院）.CPS视角下嵌入式系统课程改革思考[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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杨淇善，韩德强，贾懋珅（北京工业大学）.基于开放式项目的开源硬件与编程课程教学改革与实践[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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许焕焕，王志强，陈娟，董振强（山东大学能源与动力工程学院）.基于学生课堂参与度提升的工程燃烧学课程教学改革与实践[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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肖一冰，孙大永（山东大学）.新时代高校青年教师教学专业能力发展体系构建[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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纪义国，田春艳，蓝志环（空军航空大学航空作战勤务学院）.提高军校教员实战化教学能力的探索[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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刘伟，戴洪德，吕明，王希彬（海军航空大学）.面向飞行学员的飞行控制系统原理课程教学改革探讨[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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董海迪1，黄璜2，周源1，金凯1，袁胜智1（海军工程大学兵器工程学院；海军工程大学核科学技术学院）.基于翻转课堂的导弹测试课程教学实践[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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徐菊香（扬州高等职业技术学校）.高职电气自动化技术专业职业化教学研究[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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马瑜璐，刘圣金，邵江娟，朱华旭（南京中医药大学药学院）.硫酸亚铁铵的制备虚拟仿真实验的开发与探索[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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白恩健，吴贇，葛华勇，李德敏，禹素萍（东华大学信息科学与技术学院）.面向新工科的信号与系统课程教材建设实践[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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宋备舟1，王志芳1，王志英2（北京农学院教务处；北京农业职业学院机电工程学院）.应用型高等农林院校开展高水平人才培养的实践与思考[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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吴新杰，吕淑秋（厦门医学院）.对高校政府采购管理工作的几点建议[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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王晓雪（山西大同大学建筑与测绘工程学院）.情景教学模式在施工类课程教学中的应用[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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梁国栋1，王怡2，焦志勇1，刘洺旭1，陈茁1（天津科技大学工程训练中心；天津科技大学教学质量监控与评估中心）.机械传动综合实训装置的研制及其教学应用[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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张开骁1，陈敦军2，胡利群3，张廷志4（河海大学；南京大学；南京冠鼎光电科技有限公司；济南冠鼎信息科技有限公司）.光谱综合实验仪在开放式创新实验教学中的应用[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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苗中正，黄一麒，吴昊，徐帅，贾琪（盐城师范学院物理与电子工程学院）.防风浪伯努利型水光互补发电与净水生产创新实验系统的设计[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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张颖，路晓波，韩超，王娜（陆军工程大学石家庄校区）.军校开展学员创新实践活动现状分析与对策研究——以陆军工程大学石家庄校区为例[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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刘恒，冉莉（南京信息工程大学电子与信息工程学院）.节能理念融入电子信息类实验教学实践[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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彭飞1，方芳2，刘丹1（北京工商大学人工智能学院；郑州大学化工学院）.机械设计综合实训与知识产权运用教学模式探索与实践[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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邓开连，刘肖燕，刘浩，陈根龙，燕帅（东华大学信息科学与技术学院）.电子技术综合实验设计的探讨[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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易晓湘（北京财贸职业学院）.高职学生新时代工匠精神的培养路径研究——以手工皮具制作课程为例[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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白耀博，曹丹（徐州生物工程职业技术学院）.加拿大高等职业教育技能培养的经验与借鉴——以奥肯那根社区学院为例[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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吴荣华，孙彦雁，李京津，李斌（福建省华渔教育研究院）.基于手持技术及虚拟实验的四重表征模式构建及评估[J].中国现代教育装备,2021,第22期
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郑雅芬（福建省厦门市思明区教师进修学校）.小学人工智能普及课程建设与实施[J].中国现代教育装备,2021,第22期
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阮静（福建省厦门实验中学）.基于计算思维培养的人工智能课程设计实践探究——以《人脸识别》一课为例[J].中国现代教育装备,2021,第22期
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吴佳宁（上海市静安区教育学院附属学校）.基于AiClass平台的美术教学数字化资源有效应用——以《旋转的短线》一课为例[J].中国现代教育装备,2021,第22期
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杜锋涛1，石鹏高1，周娟1，张新奇1，王保祥2（陕西省铜川市王益中学 陕西省铜川市王益区科学技术协会）.STEAM教育融入高中新课程教学的实践——以“纯粮原浆白酒酿造工程”项目为例[J].中国现代教育装备,2021,第22期
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赵洋（安徽省亳州市第二完全中学）.面向通用技术核心素养的STEAM学习探析——以“花盆架的设计与制作”为例[J].中国现代教育装备,2021,第22期
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杨同官，宋周阳（江苏省江阴高级中学）.基于数学建模维度的高中数学核心素养培养研究[J].中国现代教育装备,2021,第22期
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