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孔祥峰（青岛远洋船员职业学院）.航海技术专业现代学徒制人才培养模式探析[J].航海教育研究,2017,第2期
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王新建，赵晓腾，张文拴，高小苏，单雄飞（大连海事大学航海学院）.美国海运院校学员团制度下学生领导力培养模式[J].航海教育研究,2017,第2期
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韩淑洁，陈爱玲（青岛远洋船员职业学院）.“机构与机械传动”教学做一体化混合式教学设计[J].航海教育研究,2017,第2期
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王冲（长春师范大学）.中国特色大学文化建设:问题与策略——基于内涵式发展的理论视角[J].航海教育研究,2017,第2期
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金迪1，臧爱清2（大连海事大学马克思主义学院；大连航运职业技术学院）.构建船员诚信管理体系的实践与思考[J].航海教育研究,2017,第2期
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郝勇1,2,3，胡思慧1，合翔宇1（武汉理工大学航运学院；国家水运安全工程技术研究中心；湖北省内河航运技术重点实验室）.基于能力本位的内河船员培训模式构建[J].航海教育研究,2017,第2期
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张刚1,2，李福海2，蒋德志2（大连海事大学；青岛远洋船员职业学院）.基于VR技术的机舱资源管理课程混合式教学设计[J].航海教育研究,2017,第2期
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王荣杰1，陈丽勤2，周海峰1，陈美谦1（集美大学轮机工程学院；集美大学海外教育学院）.船舶电子电气工程专业创新人才的CDIO理念培养模式[J].航海教育研究,2017,第2期
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陈倩清1，汤婧1，陈芳2，张波1（浙江国际海运职业技术学院；武汉大学）.基于PDCA模式的实训课程教学改革[J].航海教育研究,2017,第2期
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袁倩影（郑州城市职业学院）.高职高专国际邮轮乘务专业人才培养模式实践探讨[J].航海教育研究,2017,第2期
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王淑敏，唐晓聪（大连海事大学法学院）.高校“供给侧结构改革”对于“双一流”建设的挑战及对策[J].航海教育研究,2017,第2期
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孙培廷，姚文兵（大连海事大学）.中国海员培训和发证制度改革建议[J].航海教育研究,2017,第2期
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赵乐天，王夏（大连海洋大学）.高校教师价值需求与科研产出关系初探[J].航海教育研究,2017,第2期
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李晓蕙，文元全（大连海事大学）.日本国立航海院校法人化改革借鉴与反思[J].航海教育研究,2017,第2期
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张荣璇（大连海事大学航海学院）.航海类学生专业思想稳定性影响因素与教育策略[J].航海教育研究,2017,第2期
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陈晶1，王丛佼2，耿鹤军1，黄晔1，金永兴1（上海海事大学商船学院；上海电机学院电气学院）.基于狂欢理论的微弹幕教学能效与风险管理[J].航海教育研究,2017,第2期
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汪益兵，汪舟娜（浙江国际海运职业技术学院）.翻转课堂在“船舶管理”项目化教学中的应用[J].航海教育研究,2017,第2期
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朱海霞（上海海事大学外国语学院）.海事英语专业人才培养的维度构建[J].航海教育研究,2017,第2期
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张进峰，翁建军，文元桥（武汉理工大学航运学院）.“航海气象与海洋学”研究型教学方法改革与实践[J].航海教育研究,2017,第2期
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曹轶（浙江国际海运职业技术学院）.职业生涯导向的航海类专业人才培养[J].航海教育研究,2017,第2期
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徐海蓉1，饶滚金2（大连海事大学教务处；辽宁海事局船员考试中心）.2016年以来海员培训、考试和发证制度修订与航海院校应对[J].航海教育研究,2017,第2期
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傅军，李厚朴，周琳娜（海军工程大学电气工程学院）.北斗系统应用与航海导航学科专业建设[J].航海教育研究,2017,第2期
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