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邢永恒1，邵国余2（辽宁海事局；渤海大学）.我国海船船员船上培训制度改革探讨[J].航海教育研究,2021,第2期
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韩中建（武警海警学院机电管理系）.船舶轮机设备在线虚拟训练课程建设[J].航海教育研究,2021,第2期
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（中国交通教育研究会航海教育研究分会）.航海教育研究分会关于征集2021 年学术论文的通知[J].航海教育研究,2021,第2期
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许媛媛1,2，安连彤1,2，贾宝柱1,2，赵志强1,2（广东海洋大学海运学院；南方海洋科学与工程广东省实验室(湛江)）.基于新工科与工程教育认证的船舶电子电气工程专业建设[J].航海教育研究,2021,第1期
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胡海峰，徐海东，刘刚，张强（山东交通学院航运学院）.航海类专业课程思政教学设计与实践 ——以“轮机维护与修理”课程为例[J].航海教育研究,2021,第1期
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甘辉兵，张均东，郭蒙，李燕彪（大连海事大学轮机工程学院）.轮机自动化配套实验实践课程的多模式教学设计[J].航海教育研究,2021,第1期
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刘乔，邱其清，吴志伟，徐进，李凯，廖志强（广东海洋大学海运学院）.基于超星学习通的船舶辅机拆装与操作实践课程设计[J].航海教育研究,2021,第1期
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张彦，袁成清（武汉理工大学能源与动力工程学院）.基于专创融合的轮机工程专业学生创新能力培养[J].航海教育研究,2021,第1期
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崔建辉1，王希行2（天津理工大学海运学院；中国海事服务中心）.海船船员适任考试的问题分析与改进建议[J].航海教育研究,2021,第1期
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张大方1，王欢2（大连大学马克思主义学院；锡林浩特市油田学校）.马克思主义幸福观在高校立德树人中的实现路径研究[J].航海教育研究,2021,第1期
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章强1，殷明2（上海海事大学交通运输学院；上海国际航运研究中心）.航运管理类专业课程推进课程思政的路径研究 ——以“航运公共管理与政策”课程为例[J].航海教育研究,2021,第1期
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吴卫兵，章文俊，韩佳霖，王文新，赵庆爱（大连海事大学航海学院）.基于中国北极政策目标驱动的极地航海人才培养研究[J].航海教育研究,2021,第1期
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刘克中1，刘敬贤1，方力1，陈默子1，张金奋2，严新平2（武汉理工大学航运学院；武汉理工大学智能交通系统研究中心）.学科交叉融合驱动下的水路交通领域研究生培养实践[J].航海教育研究,2021,第1期
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吴毅（大连交通大学党委宣传部）.网络意识形态安全教育融入“形势与政策”课探讨[J].航海教育研究,2021,第1期
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许平（集美大学外国语学院）.涉海专业“英语实践教学”课程促学评价模式设计与实践[J].航海教育研究,2021,第1期
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李军（武汉船舶职业技术学院）.基于IMO示范课程的“值班机工”课程设计[J].航海教育研究,2021,第1期
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完剑侠，黄景鹏，丁振国（江苏海事职业技术学院）.“一带一路”背景下航海教育“走出去”办学策略[J].航海教育研究,2021,第1期
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王举1，刘升友2（广东海洋大学海运学院；湛江海事局船员考试中心）.STCW公约关于客船船员特殊培训的要求及我国的履约建议[J].航海教育研究,2021,第1期
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冯德银，解国强（中国远洋海运大学/青岛远洋船员职业学院）.船员培训课程确认的实践与反思[J].航海教育研究,2021,第1期
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苌占星，叶进（广东海洋大学海运学院）.航海技术专业“航运业务与海商法”课程改革探讨[J].航海教育研究,2021,第1期
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应静华（上海海事职业技术学院）.基于船长综合评估的航海模拟器训练安排[J].航海教育研究,2021,第1期
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王尧.大连海事大学新增人工智能专业[J].航海教育研究,2021,第1期
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（中国交通教育研究会航海教育研究分会）.航海教育研究分会关于征集2021年学术论文的通知[J].航海教育研究,2021,第1期
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