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朱子彦（上海大学历史学系）.论西晋王朝的治蜀之策[J].历史教学问题,2022,第4期
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魏凤莲，李芸（鲁东大学历史文化学院）.宗教礼仪制度与斯巴达城邦的构建[J].历史教学问题,2022,第4期
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胡梦颖（浙江财经大学人文与传播学院中文系）.《军国论》的转译与清末青年知识分子对西方军事的认知[J].历史教学问题,2022,第4期
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郭路1，杨林2（华南师范大学历史文化学院；南方医科大学马克思主义学院）.新中国早期马恩列斯著作的编译出版与大众阅读（1949—1966）[J].历史教学问题,2022,第4期
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袁野（中国人民大学国际关系学院）.古巴应对美国污名的历史分析[J].历史教学问题,2022,第4期
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赵亮宇（华东师范大学历史学系）.从传统到现代：试析博茨瓦纳酋长制的调适与转型[J].历史教学问题,2022,第4期
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李宏图（复旦大学历史系）.历史分期与历史时间的思考[J].历史教学问题,2022,第4期
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唐朋1，陈德运2（首都师范大学历史学院；四川师范大学历史文化与旅游学院）.历史核心概念的特征、价值与运用策略[J].历史教学问题,2022,第4期
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方勇（上海市徐汇区教育学院）.从“破”与“立”看单元教学的解与构——以选择性必修3第一单元“源远流长的中华文化”为例[J].历史教学问题,2022,第4期
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余立群（上海市市八初级中学）.“叙史见人”践行唯物史观中的“群众观点”——以《宋代经济的发展》为例[J].历史教学问题,2022,第4期
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逯成武（上海市七宝中学）.从统编教材选图的变化看史料实证素养的培育[J].历史教学问题,2022,第4期
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林佳（深圳市宝安区教育科学研究院）.基于核心素养的初中历史开放性试题命制探索[J].历史教学问题,2022,第4期
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解光云（安徽师范大学历史学院）.基于高考评价体系情境的历史教学设计[J].历史教学问题,2022,第4期
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冯小雪（浙江大学教育学院）.《2018年NAEP历史评估框架》评述[J].历史教学问题,2022,第4期
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刘慧1，谢仁敏2（山东大学文学院；广西艺术学院人文学院）.黄遵宪集外佚文《下车文告》及相关史事考[J].历史教学问题,2022,第3期
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严锴1，严昌洪2（武昌首义学院马克思主义学院；华中师范大学历史文化学院）.法国东印度公司的组建及对华贸易特权的转让[J].历史教学问题,2022,第3期
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