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彭之梅.热点扫描[J].四川教育,2021,第C3期
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彭之梅.把教育办得更好 让教育更加好办——苍溪县推进学校布局调整建设教育强县[J].四川教育,2021,第C3期
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邓春艳（泸州市泸天化小学）.让红色教育亮起来、动起来、活起来[J].四川教育,2021,第C3期
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李超（成都市大邑县三岔小学）.深挖地方资源，推动红色教育全员化常态化[J].四川教育,2021,第C3期
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余小刚.邱华：培养美好社会的参与者和创造者[J].四川教育,2021,第C3期
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陈志敏.蔡礼儒：办一所充满教育力量的学校[J].四川教育,2021,第C3期
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李益众（《四川教育》）.推动全面深入整体高效的“五育”融合[J].四川教育,2021,第C3期
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欧建1，邓达2（青神县学道街小学；四川劳动教育研究中心）.基于实践基地构建劳动教育高质量发展体系[J].四川教育,2021,第C3期
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叶筠1，郭娟娟2，肖竹3（成都市天涯石小学；成都市天涯石小学德育处；成都市天涯石小学劳动教研组）.聚焦城市劳动者培养的劳动教育实践[J].四川教育,2021,第C3期
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史秀晴（江苏省无锡市宜兴市东氿小学）.书香浸润童年[J].四川教育,2021,第C3期
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（四川师范大学附属青台山小学）.四川师范大学附属青台山小学 培育优质项目 激发育人活力[J].四川教育,2021,第C3期
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罗霞（成都市双流中学实验学校）.狠抓作业质量，提高学习效益[J].四川教育,2021,第C3期
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李壮成1，杨丹2（四川文理学院；都江堰市青城小学）.尊重孩子[J].四川教育,2021,第C3期
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蒲刚（成都市沙堰小学）.从校园流行语看学校治理文化[J].四川教育,2021,第C3期
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王炼（成都市泡桐树小学大邑分校）.给我一个班 我就心满意足了[J].四川教育,2021,第C3期
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张容子（资阳市教育科学研究所）.以学选材 在情境中提升综合素养[J].四川教育,2021,第C3期
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杜开君（泸州市教育科学研究所）.强化小学德育发展性测评的路径探索[J].四川教育,2021,第C2期
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钱中华（电子科技大学附属实验小学；四川省首批中小学名师名校长鼎兴工作室）.数学教学 思维第一[J].四川教育,2021,第C2期
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邵开泽，叶剑，王傲红（成都市青羊区教育科学研究院）.教育质量监测结果反馈路径探寻[J].四川教育,2021,第C2期
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周玲，杨静（成都七中育才学校）.基于大概念，提升单元整合实效性[J].四川教育,2021,第C2期
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吴明平（成都七中育才学校）.走向整合的深度学习[J].四川教育,2021,第C2期
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张勤娜（华中师范大学教育学院）.社会性别视角下的幼儿园教师管理[J].四川教育,2021,第C2期
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刘中元，张冬侠（合肥北城中学）.依托监测数据 精准学科教学[J].四川教育,2021,第C2期
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王晓菲（山东威海荣成第二实验中学）.将积极心理学运用到班级管理之中[J].四川教育,2021,第C2期
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薛涓1，袁文2（成都市教育科学研究院；成都市教育科学研究院教师发展研究所）.加强影视教育，夯实学生审美素养[J].四川教育,2021,第C2期
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宋清山（广汉市教学研究教师培训中心）.高中化学单元整合教学目标设计路径[J].四川教育,2021,第C2期
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黄强，周宏燕（四川天府新区第七小学）.立足单元整合，开发数学课程[J].四川教育,2021,第C2期
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