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由海珍（吕梁学院汾阳师范分校）.从女性主义视角解读《伊芙琳》[J].兰州教育学院学报,2019,第11期
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赵志鸿（北京师范大学招生办公室；北京师范大学哲学学院）.社会主义自由观刍议[J].兰州教育学院学报,2019,第11期
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景永霞，苟和平，陈莉莉（琼台师范学院信息科学技术学院）.高校实验室信息化建设策略探析[J].兰州教育学院学报,2019,第11期
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李玉明（盐城师范学院美术与设计学院）.高校初级辅导员开展新生学业指导工作路径探析[J].兰州教育学院学报,2019,第11期
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李海燕（广东海洋大学文学与新闻传播学院）.慕课视阈下“中国现代文学”课程改革与实践[J].兰州教育学院学报,2019,第11期
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李一平，梁冬（西藏大学文学院）.试论《五世达赖喇嘛传》中的梦与人物形象建构[J].兰州教育学院学报,2019,第11期
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吴祥军（江苏理工学院人文社科学院）.体以气变：永嘉南渡与两晋论体文的体制嬗变[J].兰州教育学院学报,2019,第11期
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孙涛1,2，申仁洪1,2（重庆师范大学教育科学学院；重庆市特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室）.融合教育背景下普通学校无障碍校园环境建设研究[J].兰州教育学院学报,2019,第11期
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郭金秀（湖北工程学院外国语学院）.全球化视域下国内英文报纸文化身份认同危机与重构[J].兰州教育学院学报,2019,第11期
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马志坚1，杨文远1,2,3，陈伟1,2,3（宁夏大学化学化工学院；宁夏大学省部共建煤炭高效利用与绿色化工国家重点实验室；宁夏大学化学国家级实验教学示范中心）.演示技能训练中存在的问题及对策探究 ——以宁夏大学2015级化学师范生化学微格教学演示技能训练为例[J].兰州教育学院学报,2019,第11期
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陈延潼（河南牧业经济学院外国语学院）.哈代作品中的英国“三农问题”研究[J].兰州教育学院学报,2019,第11期
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