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钟云华，刘姗（湖南师范大学教育科学学院）.新中国成立以来高校毕业生基层就业政策变迁逻辑与发展理路 ——基于1949—2020年政策文本的分析[J].高校教育管理,2021,第2期
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王顶明1，黄葱2（西北师范大学校长办公室；中国石油大学(北京)马克思主义学院）.新时代高校科研评价改革的思考[J].高校教育管理,2021,第2期
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刘蕾1，邱鑫波2，李江涛1（中国矿业大学公共管理学院；浙江大学公共管理学院）.高校基层党组织组织力提升的影响因素研究 ——基于20个案例的模糊集定性比较分析[J].高校教育管理,2021,第2期
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朱德全，沈家乐（西南大学教育学部）.从标准化到现代化：高职院校办学条件建设现状、困境与展望 ——2010—2019年全国高职院校办学条件数据的测度分析[J].高校教育管理,2021,第2期
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洪茜，刘路（清华大学教育研究院）.澳大利亚博士生教育质量评价框架的构建与启示[J].高校教育管理,2021,第2期
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刘爱生1，王文利2，金明飞1（浙江师范大学田家炳教育科学研究院；浙江师范大学行知学院）.美国大学非传统型校长兴起及启示[J].高校教育管理,2021,第2期
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陈亮1，石定芳2（陕西师范大学教育学院；西南大学教师教育学院）.新时代高等教育现代化的政策逻辑与实践路径[J].高校教育管理,2021,第1期
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胡德鑫1，李琳璐2（天津大学教育学院；北京大学教育学院）.跨界与融合：在线教育与高等教育变革的联动机理与样态重构[J].高校教育管理,2021,第1期
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阙明坤1，耿菊萍2，雷承波3（浙江大学教育学院；湖北医药学院党政办公室；四川大学锦江学院学校办公室）.国有民办型独立学院转设的困境与对策[J].高校教育管理,2021,第1期
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蓝丽娇，卢晓东（北京大学教育学院/教育经济研究所）.后疫情时代我国拔尖创新人才要继续“走出去” ——基于对院士留学经历的分析[J].高校教育管理,2021,第1期
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朱炎军（上海对外经贸大学高等教育研究所）.大学教学学术的理论审视：价值、困境与走向[J].高校教育管理,2021,第1期
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岳瑞凤（中原工学院法学院）.“智能+”时代高等教育新范式探究[J].高校教育管理,2021,第1期
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陈涛1，白中英2（西南财经大学发展研究院；西南财经大学马克思主义学院）.我国博士招生“申请-考核”制改革的反思与重构[J].高校教育管理,2021,第1期
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王传毅，李福林，程哲（清华大学教育研究院）.“申请-考核”制入学的博士生培养质量更高吗？ ——基于“研究生满意度调查”[J].高校教育管理,2021,第1期
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伍宸（浙江外国语学院教育治理研究中心）.境外优质高等教育资源引进的风险及规避策略[J].高校教育管理,2021,第1期
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黄洪兰（吉林师范大学教育科学学院）.非营利性民办高校法人制度的反思与推进[J].高校教育管理,2021,第1期
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