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崔豪东（江苏省南京市溧水区第一初级中学）.立足于“做” 真教实学——论教学中“做”的有效实施[J].中小学数学(初中版),2022,第C1期
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冀庆超（北京大学附属中学）.数学“好玩”在于转化在解题中的积极作用[J].中小学数学(初中版),2022,第C1期
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张楠（首都师范大学附属中学）.追溯思维过程 凝练思想方法——对一道七年级原创试题的评析与思考[J].中小学数学(初中版),2022,第C1期
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徐如平（贵州省务川县县庆中学）.过程重于结论 直观升华理论[J].中小学数学(初中版),2022,第C1期
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沈占立（湖北省武汉市光谷实验中学）.一题三答案之惑与解惑[J].中小学数学(初中版),2022,第C1期
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盖毓轩1，李琰华2（湖北省武汉市武钢实验学校；湖南省娄底市第一中学）.高考试题中的初中数学[J].中小学数学(初中版),2022,第C1期
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郑学涛（山东省淄博市周村区王村中学）.重视解题三问题 培养解题三意识[J].中小学数学(初中版),2022,第C1期
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李加禄（云南省昆明市第三中学）.折叠探究复习课教学实践[J].中小学数学(初中版),2022,第C1期
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朱昌建（江苏省海安市海陵中学）.“平方差公式”教学实践[J].中小学数学(初中版),2022,第C1期
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李玉荣（江苏省南京金陵中学河西分校）.条件多余出错题[J].中小学数学(初中版),2022,第C1期
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吴文明（湖南省浏阳市金刚镇金刚初级中学）.减负增效下的中考数学复习例题设计之我见[J].中小学数学(初中版),2022,第C1期
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刘应平（山西省柳林县成家庄示范初级中学校）.对中考压轴题的命题思考[J].中小学数学(初中版),2022,第C1期
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陈立岩（辽宁省大连市金普新区教育科学研究院）.一道中考复习题的教学思考[J].中小学数学(初中版),2022,第C1期
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赵伟（山东省枣庄市滕州市至善学校）.几何图形中的45度角的应用[J].中小学数学(初中版),2022,第C1期
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杨红芳（江苏省苏州市高新区实验初级中学）.据因导果现障碍 执果索因又难成[J].中小学数学(初中版),2022,第C1期
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李敏，廖帝学（重庆市大渡口区教师进修学院）.从一个常见图形到两道中考试题[J].中小学数学(初中版),2022,第C1期
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彭现省（安徽省灵璧县黄湾中学）.巧用旋转变换妙解题[J].中小学数学(初中版),2022,第C1期
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曹桐军（云南民族大学附属中学）.对一次函数背景下角度确定性试题的探究[J].中小学数学(初中版),2022,第C1期
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晏水兵（江西省上高中学）.浅谈“截长补短法”——一道全国联赛试题解法探讨[J].中小学数学(初中版),2022,第C1期
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张占涛（安徽省合肥一六八新店花园学校）.浅析“解析法”在中考中的应用[J].中小学数学(初中版),2022,第C1期
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杨安宇（北京景山学校）.辅助圆巧应用之最值问题[J].中小学数学(初中版),2022,第C1期
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雷全旺（广东省阳山县黎埠中学）.在平行四边形中运动的两点形成的函数图象[J].中小学数学(初中版),2022,第C1期
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