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张唯(上海市静安区实验幼儿园).由“景”入“境”——幼儿园“支持性”环境创设的探索[J].早期教育,2021,第C1期
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赵锦霞,邹柳花,邹庆晓(深圳市南山区南头城幼儿园).智者挑战 乐者悦行——幼儿园户外环境解读[J].早期教育,2021,第C1期
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陆杨玮,陈娇娇,纪磊(南通市通州区实验幼儿园).小角落,大作用:幼儿园环境创设的思与行[J].早期教育,2021,第C1期
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步宛翀(江苏省丹阳市云阳幼儿园).基于延伸概念的室外学习空间拓展——幼儿园"角落里"诞生记[J].早期教育,2021,第C1期
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戚清波(常州市武进区机关幼儿园教育集团).户外,让孩子玩出了天性[J].早期教育,2021,第C1期
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冯鑫1,张华2,陈秧同2(宿迁市教育科学研究所;宿迁市宿豫区幼教集团).让每一个灵动的生命更加精彩地绽放[J].早期教育,2021,第C1期
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韦艳1,刘玲2(连云港芾班庄中心幼儿园;连云港市赣榆区教育局).山里娃,山野趣——打造山野童趣的园所环境,让幼儿游戏更加“有戏”[J].早期教育,2021,第C1期
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朱红梅1,徐顺明2(泰州学院第一附属幼儿园;江苏省兴化市竹泓镇中心幼儿园).乡村本土文化元素融入幼儿园环境——以兴化市竹泓镇中心幼儿园为例[J].早期教育,2021,第C1期
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王芳(淮安市教学研究室).淮安地域文化浸润下的幼儿园环境创设[J].早期教育,2021,第C1期
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马瑾,丁凤玲(淮安生态文化旅游区沁春路幼儿园).西游文化 沁润童心[J].早期教育,2021,第C1期
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纪巧,丁单单(盱眙县管镇镇中心幼儿园).基于“龙虾博物馆”的生活体验式游戏化环境创设[J].早期教育,2021,第C1期
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纪为芹,陈涛(淮安市金湖县机关幼儿园).借一杉、一塘之势——园所里的“杉荷味”[J].早期教育,2021,第C1期
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沈小玲(无锡市雪浪仙河苑幼儿园).一个园子的N+1种可能[J].早期教育,2021,第C1期
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李辰璐.我要上小学啦[J].早期教育,2021,第C1期
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王丹.动手动脑快乐益智[J].早期教育,2021,第C1期
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殷萍,王晶晶,黄亚飞.玩转纸杯 趣味多多[J].早期教育,2021,第C1期
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游小燕.美丽的荷花[J].早期教育,2021,第C1期
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王维浩,幽兰叶子.抢救蜜蜂姑娘[J].早期教育,2021,第C1期
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周易,王晨玥.我和“小海豚”[J].早期教育,2021,第C1期
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穆清.熊小弟的『标志』之旅[J].早期教育,2021,第C1期
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于海燕,米夏.巨人快快[J].早期教育,2021,第C1期
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蔺淑敏,刘银玲.以美育人 启智远航[J].早期教育,2021,第C1期
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任小霞,杨冉.变身魔法[J].早期教育,2021,第C1期
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冯云,吴亮.幸福的小房子[J].早期教育,2021,第C1期
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王春华.构建多维度的幸福世界[J].早期教育,2021,第C1期
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辛夷,阮跃.你好,我叫乌鸫[J].早期教育,2021,第C1期
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陶金玲,崔瑜(南通大学教育科学学院).幼儿园传统戏曲活动组织策略——以大班传统戏曲活动“抬花轿”为例[J].早期教育,2021,第52期
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张雨薇(苏州市吴江区金家坝幼儿园).巧用“养植”资源,提升幼儿园区域活动质量——“养植”资源融入区域活动的策略[J].早期教育,2021,第52期
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