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刘艳（江苏省常州市武进区湟里高级中学）.核心素养背景下的高中美术鉴赏课情境教学研究[J].求知导刊,2022,第17期
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方红霞（甘肃省定西市安定区中华路中学）.体育游戏在初中体育教学中的实践研究[J].求知导刊,2022,第17期
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许红康（江苏省兴化市戴南中心小学）.以美术教学游戏架起小学低年级学生与美术教育间的桥梁[J].求知导刊,2022,第17期
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眭扬（江苏省常州市高级职业技术学校）.中职班主任管理班级的方法与技巧探究[J].求知导刊,2022,第17期
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张文怡（江苏省常熟市昆承小学）.小学体育课深度学习的实践探讨——以身体素质训练为例[J].求知导刊,2022,第17期
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史明（甘肃农业大学附属中学）.核心素养培养在中学语文教学中的策略探析[J].求知导刊,2022,第17期
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陶蕊（延安大学历史文化学院）.《中外历史纲要》中的“史料阅读”板块在历史教学中的运用研究[J].求知导刊,2022,第17期
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任雪梅（甘肃省陇南市第一中学）.“观—思—言”模式下的高中物理教学策略探究[J].求知导刊,2022,第17期
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甘会元（广西壮族自治区贵港市港南区东津镇第一初级中学）.例谈初中历史故事式教学[J].求知导刊,2022,第17期
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左延（山东省淄博市张店区实验中学）.初中数学课堂中提问有效性的研究[J].求知导刊,2022,第17期
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孟国庆（江苏省盐城市阜宁县实验初级中学）.游戏化教学模式在初中数学教学中的应用[J].求知导刊,2022,第17期
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廖景凤（贵州省遵义市湄潭县黄家坝街道完小）.边玩边学——如何构建高效的小学数学课堂[J].求知导刊,2022,第17期
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胡立萍（江苏省苏州市吴中区胥江实验小学）.小学英语教学中信息技术运用模式探究[J].求知导刊,2022,第17期
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湛静（江苏省南京市石鼓路小学）.小学语文教学“读写一体化”可行性研究[J].求知导刊,2022,第17期
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唐婕（江苏省苏州市第一初级中学校）.让初中道德与法治课堂融入学生生活——以“增强自我保护意识”一课教学为例[J].求知导刊,2022,第17期
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滕珍梅（广西壮族自治区南宁市第四十一中学）.“读—画—写—算”解题模式在高中几何光学教学中的应用[J].求知导刊,2022,第17期
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王爱平（甘肃省兰州市永登县红城镇中心小学）.小学数学学习困难儿童的工作记忆广度研究[J].求知导刊,2022,第17期
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刘艳.基于初中地理核心素养的深度学习路径研究[J].求知导刊,2022,第17期
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刘洋凯.浅谈初中历史教学“以人带事”的运用[J].求知导刊,2022,第17期
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赵州平.多元智能下初中化学课堂教学策略初探[J].求知导刊,2022,第17期
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任雪梅.“观一思一言”模式下的高中物理教学策略探究[J].求知导刊,2022,第17期
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《教育界》编辑部（《教育界》编辑部）.《教育界》征稿启事[J].求知导刊,2022,第17期
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王锦亮（甘肃省定西市通渭县平襄镇中林学校）.基于翻转课堂理念的语文古诗词微课探究[J].求知导刊,2022,第16期
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尹小美（湘中幼儿师范高等专科学校）.民办幼儿园师德师风建设的价值分析——基于《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的思考[J].求知导刊,2022,第16期
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屈二妹1，罗利强2（湖南省株洲市天元区凿石小学；湖南省株洲市天元粟雨小学）.微课开发与应用的实践研究与思考——以小学信息技术学科为例[J].求知导刊,2022,第16期
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张冬梅（甘肃省兰州市榆中县第九中学）.新媒体背景下书香校园的建设思路探索[J].求知导刊,2022,第16期
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裴洁（湖南省株洲市芦淞区贺家土小学）.浅谈农村小学信息技术课堂有效教学策略[J].求知导刊,2022,第16期
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李玉环（福建省厦门市华侨中学）.中学新教师职业生涯自我管理的难点与对策[J].求知导刊,2022,第16期
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