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期刊文章列表

  • 孔令楠(宁波大学教师教育学院).多元化评价体系下小学英语教学评价策略[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 万美琳,宋敏,王德志,彭旷,赵江,胡永明(湖北大学物理与电子科学学院).模拟集成电路课程实践教学体系探究[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 耿兴龙,朱玉荣(大连外国语大学).外语类高校国际化办学模式研究——以大连外国语大学为例[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 樊卫强,徐亮,叶红辉(安徽机电职业技术学院).高职院校“三全育人”综合改革试点工作探讨——以安徽机电职业技术学院机械工程学院为例[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 陶小军,徐志立,杨静娴,李红艳(辽宁中医药大学药学院).基于学生合理安全用药能力培养的药学类专业课程教学探索[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 叶晓强(福建省南安市侨光中学).高中物理实验教学中学生核心素养的培养[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 杨敏,杨梅,吴楠(云南林业职业技术学院).辅导员开展大学生创新创业教育课程思政的三个维度[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 许志辉(厦门市鹭江新城小学).基于学生语言建构与运用能力培养的小学高段古诗词教学策略[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 邬云礼(重庆市黔江区实验小学校).中小学心理健康教师的角色定位[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 王忠明(广东省鹤山市沙坪中学).STEAM教育理念下中学生物探索活动的开展——以“果蝇培养与观察”活动为例[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 劳晓婷(杭州师范大学沈钧儒法学院).核心素养视域下教师专业化发展的困境及突破路径[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 郭宝锋,霍晓磊,王文娟,李召瑞,陶杰(陆军工程大学石家庄校区电子与光学工程系).指挥信息系统教学的现状及优化策略[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 马进海(西宁市回族中学).微课在初中信息技术课堂教学中的应用[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 何坚1,聂栎郦1,袁颖2(广西医科大学生物靶向诊治研究中心;广西医科大学附属肿瘤医院).研究生教育改革的有效路径[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 程诚(成都理工大学).关于环境工程专业CAD课程弹性教学模式的思考[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 马兹林(重庆科创职业学院).’00后高职学生人际交往方式调查研究[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 徐玮(山西师范大学历史与旅游文化学院).布罗代尔总体史观思想对我国高中历史教学的启示[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 张秀芬(郑州航空港区高级中学).基于人本管理理念的高中学校管理[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 刘彦飞(玉门市教育局).倾听声音,润泽课堂——小学数学课堂教学方法探索[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 陈嘉元(福建经济学校).创新创业背景下中职会计专业人才培养的实践探索[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 严峻(杭州职业技术学院).基于OBE理念的创新创业课程教学改革与实践[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 柴燕(江汉大学数字建造与爆破工程学院).全国大学生工程训练竞赛对工科类专业大学生创新能力培养的作用与启示[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 洪华平(福建省三明市沙县区教师进修学校).激活思辨价值,促进小学生知行统一——基于统编版《道德与法治》教材“辨析栏”教学分析[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 余长华(福建省宁德市古田县第三小学).小学道德与法治课程教学实践[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 沈盼盼(华中师范大学教育学院).智能时代学生核心素养的变与不变[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 刘佳丽(厦门双十中学).深度学习背景下初中学生历史探究能力的培养策略[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 朱艳芳(三明市综合实践学校).中小学综合实践活动课程常态化实施策略[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 叶杰琳(首都医科大学应用语言学系).如何利用“劣构问题”拓展学生的思维空间——以阅读教学为例[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 陈波超,陈光环.安康学院“线上美育”特色课程[J].西部素质教育,2022,第9期
  • 张驰1,宋树洋2(北京航空航天大学人文社会科学学院;北京航空航天大学物理学院).疫情防控背景下二级学院应对大学生就业问题的对策[J].西部素质教育,2022,第9期
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