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杨韡韡（北京工业大学经济与管理学院）.课程思政背景下高校经济博弈论通识教育教学改革探究[J].高教学刊,2021,第20期
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王华，何赟泽，王洪金，张晓飞，文一章（湖南大学电气与信息工程学院）.基于实践为根、思政为魂理念的传感与检测技术课程信息化教学[J].高教学刊,2021,第20期
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沙晓华（江西中医药大学科技学院护理系）.护理实验混合式教学体系的探索[J].高教学刊,2021,第20期
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周淑芳，刘纪新，于艳杰（青岛黄海学院智能制造学院）.新工科背景下“四能系统型”导向的智能制造工程技术人才培养模式研究[J].高教学刊,2021,第20期
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黄仁刚（广州工商学院）.锻造“六会”素养能力 促进学生全面发展 ——以广州工商学院应用型人才培养为例[J].高教学刊,2021,第20期
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吴丽翠1，司成勇2（宁夏师范学院教育科学学院；天津师范大学教育学部）.新时代教师格局的构成与培养[J].高教学刊,2021,第20期
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丁晓红，徐静钰，郭文峰，邱召法（山东药品食品职业学院）.药物质量检测技术课程内部质量保障模式构建研究与实践[J].高教学刊,2021,第20期
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李静和，张玉净，王洪华，张智，目玉增（桂林理工大学）.专业认证背景下勘技专业教学持续改进体系研究与实践[J].高教学刊,2021,第20期
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赵艺，罗雅欣，罗小钰（西南石油大学经济管理学院）.以双创竞赛为基础的财会研学团队构建研究[J].高教学刊,2021,第20期
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张婷婷，范涵婷（南京医科大学）.江苏12 所省属高水平大学本科专业布局及其特征研究[J].高教学刊,2021,第20期
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韩健（东莞理工学院教育学院）.实验语言学 ——汉语言文学(师范)专业现代汉语课程改革的新方向[J].高教学刊,2021,第20期
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沈莉（南京森林警察学院基础部）.警校赴外留学生的文化冲击问题调查研究 ——以南京森林警察学院为例[J].高教学刊,2021,第20期
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（《智慧农业导刊》编辑部）.《智慧农业导刊》约稿函[J].高教学刊,2021,第20期
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刘玲（天津大学教育学院；宁波城市职业技术学院）.高校课程思政的资源及开发研究 ——基于《高等学校课程思政建设指导纲要》分析[J].高教学刊,2021,第19期
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韦灵，胡艳华（柳州工学院）.课程思政融入软件工程导论课程教学的探索与实践[J].高教学刊,2021,第19期
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吴玉梅（南京工程学院）.高校党建与思政教育协同育人机制构建实证研究[J].高教学刊,2021,第19期
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于如信，徐乐，朱玉斌，陈洪峰，杨东（江苏师范大学）.课程思政视域下工程训练实践育人模式探究[J].高教学刊,2021,第19期
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许明月1，李霞1，赵珏2（北京联合大学生物化学工程学院；北京联合大学宣传部）.教育学视角下课程思政教学设计与实施[J].高教学刊,2021,第19期
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庞庆泉1，李悦2，赵云1，石龙1，黄贤昌1，廖天保1（右江民族医学院公共卫生与管理学院；右江民族医学院附属医院）.专业课教师实施课程思政的价值、优势与路径[J].高教学刊,2021,第19期
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杨明航，金梓函，高煜，张军（宝鸡文理学院地理与环境学院）.疫情期间线上教学学生满意度及影响因素分析[J].高教学刊,2021,第19期
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贾锐1,2，张明1（西安理工大学；西安交通大学）.大学生网络欺凌差异性影响现状及破解路径探索[J].高教学刊,2021,第19期
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周锦年（河南应用技术职业学院）.论当代中国高等职业教育发展的新趋势[J].高教学刊,2021,第19期
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张红梅，史诗洁（深圳技术大学大数据与互联网学院）.浅谈应用型大学的数学建模课程建设[J].高教学刊,2021,第19期
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张霞（天津农学院人文学院）.基于SPOC 的英语专业课程翻转课堂教学研究[J].高教学刊,2021,第19期
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闫宁宁（景德镇陶瓷大学管理与经济学院）.高校教师绩效评价模式的问题与对策研究[J].高教学刊,2021,第19期
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韩小雁（青海大学）.社会学研究方法论课程针对思政专业研究生教学方法的探索与实践[J].高教学刊,2021,第19期
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夏德玲，刘殿红（聊城职业技术学院）.高职计算机网络技术专业工程伦理教育探析[J].高教学刊,2021,第19期
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李天娥1，辛立彪2，王永宝1（太原理工大学土木工程学院；太原理工大学机械与运载工程学院）.基于微信的混合教学模式探析 ——以钢结构设计原理课程为例[J].高教学刊,2021,第19期
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肖茵茵，欧阳佳（广东技术师范大学网络空间安全学院）.深度产教融合下的网络空间安全专业“3+1”创新型人才培养模式探讨[J].高教学刊,2021,第19期
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