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期刊文章列表

  • 顾燕(苏州市吴中区尹山湖实验小学).小学越剧进课堂校本综合活动课程实施策略[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 顾天鸿(南京理工大学).何为怪诞?为何怪诞? ——奥康纳《好人难寻》传记批评式解读[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 王慧敏(新疆兵团豫剧团).浅谈新媒体下的豫剧文化传播[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 李佳昕(中国艺术研究院研究生院).土家族传统舞蹈文化研究[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 陈冰清(徐州市铜山区柳泉镇高皇小学).浅析课堂氛围对高效音乐课堂的重要性[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 刘文静(中央民族大学教育学院).谈音乐教师对儿童学习动机的影响 ——以钢琴教学为例[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 刘小翠(四川师范大学影视与传媒学院).戏剧与环境共融 ——从《只有峨眉山》看实景演艺的发展[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 初光统(辽宁师范大学).民族文化在初中音乐教学中的渗透研究[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 郑雅匀(闽江师范高等专科学校).新时期关于职业教育中舞蹈教学模式优化的方法分析[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 刘艺聪(山西师范大学).论中国戏曲舞台演出意象的审美性[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 平凡(郑州工业应用技术学院).论农村音乐教育现状 ——以伊滨区农村小学为例[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 唐崇琤(上杭实验小学).提高小学音乐课堂教学质量的几个途径[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 黄晗婧(上海大学音乐学院).试谈沉浸式戏剧在上海的发展[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 韩璇,鲍庆云(华中师范大学).古代朝鲜半岛的音乐家研究 ——以三位“乐圣”为代表[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 陈路瑶(陕西师范大学).新媒体视域下的传统音乐传承与发展[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 王雅琪(辽宁师范大学).声乐作品《小背篓》的艺术风格分析[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 乔夏楠(武汉大学).冲破视域层云,洞见人情百态 ——从人物角度谈台湾新电影初期的现实主义风格[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 王文祥(江苏省东台市文化馆).戏剧小品人物的塑造特点及塑造方法[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 周霞坤(驻马店职业技术学院).高职学前教育专业钢琴教学实效性路径探析[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 鄢阿水(三明市客家文化艺术中心).舞台监督在现代舞台演出管理中的重要性探讨[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 孟燕(天津传媒学院).新世纪中国戏曲舞台设计的多元化风貌[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 朱雪洋(河南大学音乐学院).简述《西厢记》中崔老夫人人物形象[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 张凤(武汉音乐学院).浅谈“看谱唱词”训练新方法[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 高磊(太原学院).先秦音乐哲学思想与古希腊音乐哲学思想之对比研究 ——以《诗经》《荷马史诗》为例[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 陈杰(江苏师范大学科文学院).《拆弹专家2》成功在何处?[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 谭竹希(重庆大学马克思主义学院).高校艺术类专业辅导员组织管理艺术[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 吕光东(博白县民间文化艺术保护传承和展演中心).革命路上身先死 精神屹立流百世 ——创排大型桂南采茶戏《八桂先驱·朱锡昂》人物塑造心得[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 陈丽霞(泉州实验中学丰泽附属小学).音乐与阅读融合探究学生多元学习能力培养[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 韩雪(华南农业大学人文与法学学院).论《玉簪记》中的西厢之影[J].戏剧之家,2021,第27期
  • 曹航(泰国玛哈沙拉堪大学).“以和为美” ——浅谈中国传统音乐哲思[J].戏剧之家,2021,第27期
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