-
欧剑锋1，范焕2（湖南信息职业技术学院人事处；湖南商务职业技术学院旅游管理学院）.高职信息技术类“双师型”教师专业发展特点、挑战、突破[J].科技视界,2022,第20期
-
刘文晶，黄河清（重庆工商职业学院）.“教、赛、学”一体化的智能网联方向教学模式改革研究[J].科技视界,2022,第20期
-
马比双，刘铁（湖北文理学院理工学院）.基于导师制的人才培养创新机制研究与实践——以湖北文理学院理工学院为例[J].科技视界,2022,第20期
-
陈稳赞（厦门市同安职业技术学校）.探索微信小程序在中职信息技术课程教学中的应用[J].科技视界,2022,第20期
-
张娴静，褚含冰（郑州工业应用技术学院）.“双创”视域下嵌入式课程教学改革探讨[J].科技视界,2022,第20期
-
刘贝贝，朱佳旻，薛珂，杨志广，李振东（周口师范学院化学化工学院）.金属点阵材料的制备与性能应用研究进展[J].科技视界,2022,第20期
-
陈智玲，杨汉宁（南宁学院）.CDIO模式下教学改革情况初探[J].科技视界,2022,第20期
-
徐晟丹（常州刘国钧高等职业技术学校）.浅析平面设计在电子商务中的应用[J].科技视界,2022,第20期
-
杨璐璐（吉林动画学院国际交流学院）.外语习得中母语文化的负迁移现象[J].科技视界,2022,第20期
-
潘丽萍（广州应用科技学院）.“互联网+”背景下多元化日语课程教学模式构建研究[J].科技视界,2022,第20期
-
陈明睿（信阳农林学院）.新媒体技术在现代教育实践中的应用研究[J].科技视界,2022,第20期
-
高玉梅，沈慧，迟锋，刘黎明，王红航（电子科技大学中山学院）.应用型地方高校校外实践基地建设的探索——以光电信息科学与工程专业为例[J].科技视界,2022,第20期
-
陶理，王晓宇，谢园（广州民航职业技术学院）.基于BP神经网络的飞机爬升段燃油消耗模型研究[J].科技视界,2022,第20期
-
郑莉莉（中国铁建高新装备股份有限公司）.一种铁路工程车辆控制台[J].科技视界,2022,第20期
-
李亚猛，路朝阳，张志萍，荆艳艳（河南农业大学）.“互联网+”大环境下对大学生创新创业的思考和建议[J].科技视界,2022,第20期
-
张文波（兰州高科投资（控股）集团有限公司）.市政工程中桥梁桩基施工技术的具体应用[J].科技视界,2022,第20期
-
王治华（华亭煤业集团山寨煤矿）.煤矿机电运输系统技术创新与应用[J].科技视界,2022,第20期
-
吕家洁（广东科贸职业学院）.高职数字媒体艺术设计专业教学改革探析[J].科技视界,2022,第20期
-
张洋洋（广东科贸职业学院）.数字媒体艺术设计专业短视频制作课程教学设计研究[J].科技视界,2022,第20期
-
曹鑫1，王冲2（桂林电子科技大学艺术与设计学院；桂林电子科技大学商学院）.基于“互联网+教育”的幼儿教育类App界面设计研究——以“幼加”App设计为例[J].科技视界,2022,第20期
-
韩思雨，朱剑，卞继承，黄达（新疆工程学院数理学院）.新工科院校数学分级教学改革的探索——以新疆工程学院为例[J].科技视界,2022,第20期
-
宋锦华（鹤壁职业技术学院）.高职院校Java程序设计课程改革研究[J].科技视界,2022,第20期
-
迟玉刚（南京大学）.基于教育隐私信息的加密脱敏措施[J].科技视界,2022,第20期
-
赵辉强（华亭煤业集团有限责任公司）.深井煤矿巷道支护中耦合支护技术运用分析[J].科技视界,2022,第20期
-
祁玉峰（甘肃省张掖市甘兰水利水电建筑设计院）.水利水电工程地质勘测方法与技术应用[J].科技视界,2022,第20期
-
楚文海（同济大学）.一切为了饮用水安全——如何让消毒副产物降到最低？[J].科技视界,2022,第20期
-
袁嘉伟（上海市大众工业学校）.现代信息技术在中职专业课程教学中的应用研究——以电梯维修与保养课程为例[J].科技视界,2022,第20期
-
王树勋，殷帅兵（许继电气股份有限公司）.门槛可拆卸式机柜车载运输工况的仿真分析[J].科技视界,2022,第20期
-
周瀛（长春建筑学院）.基于学习通的高等数学线上线下混合式教学模式研究——以柱面及其方程为例[J].科技视界,2022,第20期
-
张玉云（武威公路事业发展中心高速公路养护所）.沥青路面封涂层在高速公路养护中的应用[J].科技视界,2022,第20期
|