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黄煜欣（柳州市第二职业技术学校）.教育数字化战略背景下中职学校适应性在线课程的开发与应用[J].广西教育,2023,第14期
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廖州萍（柳州市第二职业技术学校）.“三全育人”视域下中职学校发展型资助育人策略探究——以柳州市第二职业技术学校为例[J].广西教育,2023,第14期
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滕忠萍（广西幼儿师范高等专科学校）.基于中高职衔接的幼儿保育专业课程体系构建研究与实践[J].广西教育,2023,第14期
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陈坚（岑溪市中等专业学校）.基于成果导向理论“两循环四步骤”教学模式的构建与应用——以中职数控铣削编程与加工课程为例[J].广西教育,2023,第14期
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陈艳华1，邓雁齐2（桂林市桂林中学；南宁市第十四中学）.基于文化意识培养的高中英语阅读教学实践——以新人教版必修三Unit 1教学为例[J].广西教育,2023,第14期
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李佳璟（南宁市第三中学）.教育戏剧在中学语文教学中的应用[J].广西教育,2023,第14期
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黎曲（广西贺州高级技工学校）.中职学校直播电商专业“岗课赛证”融通课程体系的构建[J].广西教育,2023,第14期
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庞春宁（广西梧州农业学校）.乡村振兴背景下中职学校农村物流人才培养模式探究[J].广西教育,2023,第14期
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苏荣辉（南宁市第二十中学）.南宁市普通高中学生人格数据分析与健全人格对策——以南宁市第二十中学为例[J].广西教育,2023,第14期
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黄邵华（南宁市第二中学）.2022年高考数学文化试题评析及教学建议[J].广西教育,2023,第14期
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张莉（广西工业技师学院）.中职商品拍摄与后期处理课程专题教学的设计策略——以抠图技法教学专题为例[J].广西教育,2023,第14期
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胡凯林（南宁市第二中学）.2022年高考全国甲卷与全国乙卷数学立体几何试题评析[J].广西教育,2023,第14期
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王翠蓉（玉林市博白县中学）.在高中化学教学中融入环保教育的实践[J].广西教育,2023,第14期
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罗忠可（广西右江民族商业学校）.在中职发动机构造与检修课程中实施课程思政的探索[J].广西教育,2023,第14期
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胡丹（柳州市第一中学）.Windy气象网站在高中地理教学中的应用——以“低气压（气旋）、高气压（反气旋）与天气”教学为例[J].广西教育,2023,第14期
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黄江（广西新闻出版技工学校）.技工院校印刷技术专业理实一体化教学初探[J].广西教育,2023,第14期
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殷语泽（广西华侨学校）.中职汽修专业提高东盟留学生跨文化学习适应性的策略[J].广西教育,2023,第14期
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杨宗英，黄梅莲，黄琼（广西商业技师学院）.非物质文化遗产融入中职学校体育与健康课程建设的探究——以体育·五禽壮蛙操课程建设为例[J].广西教育,2023,第14期
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韦江彬1，林剑2（柳州市第二职业技术学校；广西教育杂志社）.中职学校产教融合实体化运作的实践探索——以途虎养车产业学院为例[J].广西教育,2023,第14期
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李铭铭（南宁市第四职业技术学校）.基于行动导向的营销整合实战课程开发与实践[J].广西教育,2023,第14期
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黄国稳1，黎福庆2（南宁市第二中学；南宁市教育科学研究所）.从2022年高考试题看数学教材题源的使用途径[J].广西教育,2023,第14期
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蒋爱萍（南宁市第二中学）.立足基础 聚焦能力 发展素养——2022年高考数学数列试题分析[J].广西教育,2023,第14期
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覃柳红（北部湾职业技术学校）.中职财经类物流专业就业与对口升学“双轨”并进教学模式探析[J].广西教育,2023,第14期
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闫海冰，梁欣怡（南宁市第二十八中学）.基于心理因素开展普通高中学生资助工作的路径[J].广西教育,2023,第14期
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许世勇（玉林市第十五中学）.立德树人视域下提升学生资助育人实效的探究——以玉林市第十五中学为例[J].广西教育,2023,第14期
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甘火妹（贺州市钟山县职业技术学校）.县域中职学校学生资助工作队伍成长途径探析[J].广西教育,2023,第14期
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韦君霞（南宁市第三中学）.指向深度学习的高中英语以读促写教学策略探究[J].广西教育,2023,第14期
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黄丽娟，甘艳萍，罗坚（百色民族高级中学）.“511”硬笔书法教学模式的创新实践——以百色民族高级中学为例[J].广西教育,2023,第14期
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韦冬萍1，黄可旺2（南宁市宾阳县职业技术学校；南宁市宾阳县甘棠中学）.线上线下混合式教学模式在中职语文写作教学中的应用[J].广西教育,2023,第14期
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