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王萍（上海市普陀区教育学院）.适性成长 奠基未来——“适合教育”理念下区域德育工作变革实践[J].现代教学,2023,第6期
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俞芳（上海市普陀区武宁路小学）.“武彩”校园 “五乐”少年——“适合教育”理念下学校德育工作的整体变革[J].现代教学,2023,第6期
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潘阿芳（上海金洲小学）.生态育人 适性成长——“适合教育”理念下学校德育的新样态[J].现代教学,2023,第6期
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李敏，米岚昕（上海市桃浦中学）.以法育人 奠基未来——“适合教育”理念下中学进阶式法治教育的探索与实践[J].现代教学,2023,第6期
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周瑾（上海市静安区教育学院）.提高党员干部落实新发展理念能力的路径探析——以上海市静安区教育学院为例[J].现代教学,2023,第6期
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吴卫忠（上海市宝山中学）.党组织推动新时代学校教育评价改革的思考与实践[J].现代教学,2023,第6期
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赵霞（上海市嘉定区疁城实验学校）.党组织在中小学治理体系中发挥领导作用的实践路径[J].现代教学,2023,第6期
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孙健（华东师范大学附属东昌中学南校）.学区框架下构建小初联动家庭教育指导模式的实践研究[J].现代教学,2023,第6期
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刘徽（浙江大学教育学院课程与学习科学系）.从办公室过渡到工作间里的学习——读《为迁移而教：现实生活应用型学习设计指南》[J].现代教学,2023,第5期
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邵学文，邱歆晨（同济大学附属实验中学）.落实新课标 加强跨学科项目化学习实践[J].现代教学,2023,第5期
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庄坚俍，郭秋渔（上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)；华东师范大学教育学部教育管理学系）.从“讲道理”到“讲好道理”：扎实推进党的二十大精神融入高中思政教学[J].现代教学,2023,第5期
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赵奇玮（上海市上海中学）.基于高立意和高互动理念的高中STEM课程探索[J].现代教学,2023,第5期
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陈希（上海市上海中学）.“双新”视野下的通用技术单元教学策略探究——以“结构及其设计”单元为例[J].现代教学,2023,第5期
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彭素花（上海市罗星中学）.深度重建教学资源 着力提升教学质量[J].现代教学,2023,第5期
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孙晶（上海市第二初级中学）.大单元视域下单篇课文深度阅读教学初探[J].现代教学,2023,第5期
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张萃（上海市青浦区毓秀学校）.初中语文积累教学策略研究[J].现代教学,2023,第5期
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龚艳（上海市浦东新区实验小学）.小学低年级语文高效识字教学策略[J].现代教学,2023,第5期
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吴艳，金铭（上海师范大学教育学院）.美国中小学作业设计的现状及其启示[J].现代教学,2023,第5期
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李晴（上海市嘉定区马陆育才联合中学）.初中数学“纠错促理解”教学体系建构与探索[J].现代教学,2023,第5期
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林雪虹（上海市大同中学）.高中英语语法教学在真实语境中的实践[J].现代教学,2023,第5期
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李廷婕（上海市进才实验中学）.数字化转型背景下的智慧型英语听说课堂[J].现代教学,2023,第5期
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付亮亮（上海市三新学校松江思贤分校）.初中艺术欣赏课实践性与体验性的备课策略[J].现代教学,2023,第5期
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欧阳诗文，游兴龙，田来（上海市建平中学）.体育教学数字化转型助力学生体质提升[J].现代教学,2023,第5期
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王言（上海市青浦区崧泽学校）.借助思维导图优化整本书阅读教学——以《骆驼祥子》整本书阅读为例[J].现代教学,2023,第5期
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姜英（上海市闵行区北桥中心小学）.小学道德与法治表现性评价数据挖掘的实践研究[J].现代教学,2023,第5期
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杨振峰（上海市教育委员会）.新课标对上海学校和教师的挑战与机遇[J].现代教学,2023,第5期
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李娟（上海市嘉定区教育局）.“双新”背景下区域项目化学习高质量发展路径设计与实践探索——以嘉定区为例[J].现代教学,2023,第5期
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王建芳（同济大学附属实验小学）.新课标视角下项目化学习的校本探索[J].现代教学,2023,第5期
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