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期刊文章列表

  • 秦兴怀(江苏仪征市新集初级中学).以读促悟 把握诗词情感[J].中学语文,2023,第18期
  • 陈静雯(江苏海安市紫石中学).整本书阅读教学的有效策略[J].中学语文,2023,第18期
  • 许夏(江苏江阴市第一中学).学习任务群的阅读教学策略[J].中学语文,2023,第18期
  • 吴晓春(福建龙岩市高级中学).厘清核心概念 提升关联思维——多元关系类作文教学思考[J].中学语文,2023,第18期
  • 张静(河南洛阳市洛龙区第一实验学校).核心素养视域的朗读教学探索[J].中学语文,2023,第18期
  • 吴永福(福建长汀一中).语文教学仍应以篇章为抓手[J].中学语文,2023,第18期
  • 李玉洁(贵阳市第四十一中学).基于任务驱动的初中整本书阅读教学策略[J].中学语文,2023,第18期
  • 李军(江苏徐州市西苑中学).初中新闻文本“大单元”阅读教学——以统编教材八年级上册为例[J].中学语文,2023,第18期
  • 吴婷(福建仙游县第二中学).群文阅读在高中古诗文教学中的应用[J].中学语文,2023,第18期
  • 刘小凤(江苏海安市紫石中学).初中文学名著阅读教学探微[J].中学语文,2023,第18期
  • 毛莹莹(湖北十堰市东风50学校).依托语文要素开展阅读教学设计[J].中学语文,2023,第18期
  • 曹萍(江苏宜兴市万石中学).初中阅读教学方法浅析[J].中学语文,2023,第18期
  • 陈月娥(福建泉州市晋江市南侨中学).在语文教学中融入地方红色文化的思考与实践[J].中学语文,2023,第18期
  • 王丹,丁雄(贵州桐梓县第二高级中学).劳动教育在高中语文学科中的实施路径[J].中学语文,2023,第18期
  • 朱丽红(甘肃天水市麦积区龙园中学).“1+X”群文阅读教学策略[J].中学语文,2023,第18期
  • 吴艳(甘肃民乐县洪水镇八一小学).主题阅读的教学策略[J].中学语文,2023,第18期
  • 黄晓婷(福建厦门市海沧中学).用学习任务群教学提升学生的语文核心素养——以《谏逐客书》任务群教学为例[J].中学语文,2023,第18期
  • 李玉慧(江苏邗江中学(集团)北区校维扬中学).在阅读教学中培养学生的审美素养[J].中学语文,2023,第18期
  • 韦占超(广西那坡县城厢镇初级中学).落实“双减”政策,优化作业设计[J].中学语文,2023,第18期
  • 薛飞燕(江苏苏州张家港市第二中学).初中大单元教学中任务的设计与实施——以统编教材八年级下册第一单元为例[J].中学语文,2023,第18期
  • 陈北(福建周宁县第十中学).群文阅读在高中语文教学中的运用研究[J].中学语文,2023,第18期
  • 马淑珍(北京师范大学大同附属中学校).深度学习视域的单元整体教学实践[J].中学语文,2023,第18期
  • 刘会娟(宁夏石嘴山市丽日中学).读写联通 融汇共进——浅探初中语文读写结合的优化[J].中学语文,2023,第18期
  • 林艺敏(福建漳州市第八中学).多重视角解读《百合花》中“通讯员”[J].中学语文,2023,第18期
  • 崔丽媛(山东淄博市张店区第八中学).《雁门太守行》文本解读[J].中学语文,2023,第18期
  • 苗亚(江苏徐州中学).《蜀相》中的实、意、情[J].中学语文,2023,第18期
  • 王进平(贵州遵义市南白中学).《阿房宫赋》的“语言、意境、思想”之美[J].中学语文,2023,第18期
  • 郑旺吉(广东陆丰市林启恩纪念中学).单元教学视角下的群文阅读教学新方法[J].中学语文,2023,第18期
  • 崔发平(湖北十堰市东风40学校).“读写共生”教学模式的实施[J].中学语文,2023,第18期
  • 杨述琴(甘肃金昌市第七小学).基于学习任务群的大单元教学策略[J].中学语文,2023,第18期
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