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陈黎梅（四川大学马克思主义学院）.扩大优质资源 促进教育公平[J].甘肃教育,2023,第3期
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王铎.线上自习室岂能乌烟瘴气[J].甘肃教育,2023,第3期
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陆莎.优化教育资源配置化解入学难[J].甘肃教育,2023,第3期
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娜木嘎（卓尼县教育和科技党工委；卓尼县教科局）.攻坚克难办人民满意的教育[J].甘肃教育,2023,第3期
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孟久儿.实施“作业熔断”须有系统谋划[J].甘肃教育,2023,第3期
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甘博文（西北师范大学体育学院）.突发公共卫生事件下混合式体育教学设计研究[J].甘肃教育,2023,第3期
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陶永会（民勤县中心教研室）.“归本求真”的小学语文有效阅读教学策略[J].甘肃教育,2023,第3期
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张伟（安徽省泗县泗城镇第四小学）.新课标视域下《好的故事》一课的教学思考[J].甘肃教育,2023,第3期
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李雪霞（环县环城小学）.教育需要一点浪漫[J].甘肃教育,2023,第3期
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李治茜（兰州市城关区秦安路小学）.核心素养下小学语文数学的融合[J].甘肃教育,2023,第2期
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魏玲，何毅，胡洋（武威职业学院）.高职院校党建和思政课融合的“1+2+3+N”模式探究[J].甘肃教育,2023,第2期
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王一1，赵啟沣2（甘肃财贸职业学院；兰州大学）.高校创新创业教育与乡村产业振兴融合策略——以公益创业为视角[J].甘肃教育,2023,第2期
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沈润邦（庆城县赤城镇赤城小学）.农村小学思政课教师队伍建设探索——以庆城县为例[J].甘肃教育,2023,第2期
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吕永平1，姚帆宏1，包磊2（静宁县德顺小学；甘肃省电化教育中心）.小学语文群文阅读教学的实践与思考[J].甘肃教育,2023,第2期
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魏晋龙，常燕（兰州市第四十九中学）.乡土地理课程思政的实践及效果——以“金城家乡”课程为例[J].甘肃教育,2023,第2期
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简冠群，董小红，冯浩文（甘肃政法大学经济学院）.应用型本科院校青年教师教学能力的提升路径——基于甘肃省高校的案例分析[J].甘肃教育,2023,第2期
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朱宏（西北师范大学附属中学）.高中英语写作教学中词块教学法的运用[J].甘肃教育,2023,第2期
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纪雪莲，宋海霞，陈学林（西北师范大学生命科学学院）.植物学混合式精品课程学习效果调查研究[J].甘肃教育,2023,第2期
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党玉梅（张掖市甘州区第一幼儿园）.体验式教学在幼儿德育中的实践与运用[J].甘肃教育,2023,第2期
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余婕（天水市麦积区渭南初级中学）.极简技术在课堂教学中的应用[J].甘肃教育,2023,第2期
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王立会（武威第四中学）.信息技术与初中英语教学深度融合的实践[J].甘肃教育,2023,第2期
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余晖.分类施策防治学科类隐形变异培训[J].甘肃教育,2023,第2期
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张涛（河南省漯河市郾城区委老干部局）.抓好家校社协同 构建育人“同心圆”[J].甘肃教育,2023,第2期
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张云德，董喜萍（兰州大学马克思主义学院）.用“大思政课”讲好道理的价值、问题与进路[J].甘肃教育,2023,第2期
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