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陈娟娟（浙江省温州市永嘉县上塘城西小学）.走出栅栏的小白兔——运用“橡皮泥疗法”帮一年级转校生改善适应不良问题[J].中小学心理健康教育,2023,第6期
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陈如优（浙江省苍南县钱库高级中学）.墙角的玩偶——意象对话技术应用于丧亲高中生情感辅导[J].中小学心理健康教育,2023,第6期
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李妍，张琳，李珍（天津市瑞景中学）.新高考背景下家长学校生涯规划课程体系建设的思考[J].中小学心理健康教育,2023,第6期
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陈诚（浙江省杭州市中策职校）.表达性写作训练：中职学校心理健康教育实践探索[J].中小学心理健康教育,2023,第6期
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王睿（辽宁师范大学心理学院）.如何帮助父母走出养育倦怠——养育倦怠的成因及干预建议[J].中小学心理健康教育,2023,第6期
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徐莹1，朱红2，余海君1（四川省成都市新都二中；四川省成都市新都区教育科学研究院）.从相互伤害走向相互成就的师生关系——高中师生谈话中的心理学智慧[J].中小学心理健康教育,2023,第6期
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青秋蓉，姜小翠（重庆城市管理职业学院）.社会支持理论视角下反校园欺凌研究[J].中小学心理健康教育,2023,第6期
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覃馨仪（广东番禺中学）.手握角色线索卡，设计生涯剧本杀——高中生涯规划心理辅导活动课设计[J].中小学心理健康教育,2023,第6期
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吕冰羽（广东省深圳市坪山区新合实验学校）.学习单导学在初中体验式生涯课堂中的应用[J].中小学心理健康教育,2023,第6期
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邵雅兰（福建省厦门市同安区教师进修学校）.小学生生命价值观问卷编制与信效度检验[J].中小学心理健康教育,2023,第6期
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杨文静1，李玟2（江苏省昆山市陆家中学；广东省深圳市龙华区未来小学）.绘制一幅有“序”有“质”的心理课堂管理图景[J].中小学心理健康教育,2023,第6期
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王荣山，魏雪（西北民族大学教育科学与技术学院）.基于OBE 理念的心理健康教育人才培养体系构建 ——以西北民族大学为例[J].中小学心理健康教育,2023,第5期
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汪雪娜（商丘工学院）.提升个体独特感，真正学会爱自己[J].中小学心理健康教育,2023,第5期
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杨怀志（山东省滨州市邹平市西董街道鹤伴中学）.如何变“说教”为“共情”[J].中小学心理健康教育,2023,第5期
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李丽（江苏省无锡市育英实验小学）.中小学课堂教学中边缘学生的特点与教育对策[J].中小学心理健康教育,2023,第5期
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黄日丽1，张妮花2，陈美芬1，周丽荣2（温州大学教育学院心理系；广东省佛山希望小学）.亲子亲合对小学生自我认同的影响：孤独感的中介作用[J].中小学心理健康教育,2023,第5期
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张鑫（山东省青岛第一中学）.多元升学路径探索助力学生科学生涯规划[J].中小学心理健康教育,2023,第5期
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陶新华（苏州大学）.“代际纠缠”妨碍孩子成长[J].中小学心理健康教育,2023,第5期
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李哲（山东省济南西城实验中学）.遇见“波吉”，看见自己 ——高一学生能力探索心理辅导活动课设计[J].中小学心理健康教育,2023,第5期
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王帅，钟世显，李健，王志杰（山东省青岛第三中学）.高中生时间管理倾向对学习成绩的影响：学习投入的中介作用[J].中小学心理健康教育,2023,第5期
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杨喜庆（南京师范大学附属中学江宁分校）.如何培养初中生参与心理活动课的兴趣[J].中小学心理健康教育,2023,第5期
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刘钰婷（辽宁师范大学心理学院）.父母养育倦怠对青少年抑郁的影响及教育建议[J].中小学心理健康教育,2023,第5期
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雷凯凯（华中师范大学附属光明勤诚达学校）.当辅导慢下来，学生的感受反而变好了[J].中小学心理健康教育,2023,第5期
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肖秦（清华大学附属中学管庄学校）.保护受伤的花蕾 ——儿童性虐待的影响、危害及心理干预[J].中小学心理健康教育,2023,第5期
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刘程成，刘文，张妮（辽宁师范大学心理学院）.留守儿童羞怯与抑郁的关系：认知重评的中介作用[J].中小学心理健康教育,2023,第5期
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