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马宇光（浙江大学）.高校导学关系的研究动态与对策建议[J].科教导刊,2021,第22期
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张丽月，林静，黄梦婷，熊世熙（武汉大学医学部；武汉大学基础医学院；中部战区总医院干部病房三科）.纳米材料在神经生长、调节和修复中的应用[J].科教导刊,2021,第22期
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廉会鑫，潘峰（陕西理工大学物理与电信工程学院）.中学物理“课后思政”活动实施途径探析[J].科教导刊,2021,第22期
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吕中良，赵子甲，田立朝（国防科技大学文理学院）.核辐射防护课程的教学改革与创新实践[J].科教导刊,2021,第22期
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王群英（广东理工学院体育系）.课程思政视域下高等院校足球教学的使命与实施策略[J].科教导刊,2021,第22期
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李民胜（杭州市萧山区临浦镇初级中学）.初中英语教学中游戏设计及实施风险研究[J].科教导刊,2021,第22期
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赵继萍，董文明，张红忠（新疆农业大学水利与土木工程学院）.非测绘专业测量学实践教学改革探讨 ——以新疆农业大学为例[J].科教导刊,2021,第22期
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桂跃宇（伊犁职业技术学院质量控制中心）.基于BOPPPS的一节数学课堂教学模式探索[J].科教导刊,2021,第22期
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王皓民（成都大学高等研究院）.“透射电子显微学”课程教学改革探索[J].科教导刊,2021,第22期
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张宏（南昌师范学院）.远程教育与移动互联网络技术教学的融合思考[J].科教导刊,2021,第22期
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涂诗宁（厦门医学院）.新时代背景下医学生德育思路探讨 ——基于Z世代大学生群体特点[J].科教导刊,2021,第22期
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姚钟玮（甘肃中医药大学）.高校外语教学中的课程思政教学策略[J].科教导刊,2021,第22期
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李丹（首都体育学院）.高校通识音乐教育与思想政治教育的融合路径[J].科教导刊,2021,第22期
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王冬梅（江苏城市职业学院(常州)文经学院）.互联网+教育对学生学习方式、学习心理与习惯的影响 ——一项基于高职学生英语学习的研究[J].科教导刊,2021,第22期
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武迪（河北北方学院）.乡村振兴战略下农村大学生心理健康问题及干预措施研究[J].科教导刊,2021,第22期
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姜海军，刘曙光，匡永生（内蒙古工业大学矿业学院）.提高采矿工程专业学生毕设主动性的措施[J].科教导刊,2021,第22期
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李远杰，李佳（中国科学技术大学核科学与核技术教学实验中心）.基于碘化钠谱仪的
 能谱测量与蒙卡模拟实验教学实践[J].科教导刊,2021,第22期
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岳晓红（武昌理工学院马克思主义学院）.内省教学对大学生思想政治教育的作用研究[J].科教导刊,2021,第22期
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王英（山东大学环境科学与工程学院）.大数据应用于教育管理的局限及其克服 ——以数据主体为抓手[J].科教导刊,2021,第22期
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童超，董海聚，邓立新，王学兵，贺秀媛（河南农业大学动物医学院；留学人员芜湖创业园）.“互联网+”背景下“奶牛疾病诊疗学”课程教学改革研究[J].科教导刊,2021,第22期
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刘以群，徐青，谢经伟（中南财经政法大学继续教育学院；海军工程大学职业教育中心）.新时代对直属高校领导班子建设的挑战[J].科教导刊,2021,第22期
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郑亚林（香港书画院）.郑亚林作品[J].科教导刊,2021,第22期
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林华，董堃，俞果（桂林理工大学环境科学与工程学院；水污染控制国家级教学示范中心）.地方高校给排水科学与工程专业拔尖创新人才培养的探索与实践[J].科教导刊,2021,第22期
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邓伊楚（北京工业大学）.高校美育中融入中华优秀传统文化的时代审思、内在逻辑与实践理路[J].科教导刊,2021,第22期
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高有涛（南京航空航天大学航天学院）.智慧教学工具在高等教育课堂教学改革中的作用[J].科教导刊,2021,第21期
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闫红霞，葛桂贤（石河子大学理学院）.大学物理实验中课程思政的探索与实践[J].科教导刊,2021,第21期
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辛欣，冯永宁，周猛，郑成华（西安建筑科技大学）.基于全面提升学生综合素质的创新创业教育实践体系构建与实践[J].科教导刊,2021,第21期
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