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姚爱玲（湖北省黄冈市红安县将军城小学）.线上研修要有线下思维——小学语文主题学习“线上线下混合研修”微课展示活动思考[J].新智慧,2022,第17期
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梁惜春（甘肃省酒泉市玉门市第二幼儿园）.幼儿社会化成长中心理健康教育的研究[J].新智慧,2022,第17期
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何少华（安徽省安庆市怀宁县振宁初级中学）.“双减”背景下高质量化学中考试卷设计的探析——基于2021年华东六省一市（含部分地级市）16份试卷的对比研究[J].新智慧,2022,第17期
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陆桂萍（江苏省昆山市绣衣幼儿园）.让幼儿在快乐体育运动中健康成长[J].新智慧,2022,第17期
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何亚涛（甘肃省平凉市灵台县独店镇中心小学）.浅谈农村小学科学实验教学的有效途径[J].新智慧,2022,第17期
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蒋燕芬（江苏省常州市新北区三井实验小学）.挖掘生活元素 助力科学思维——生活化教学在小学科学课堂中的应用研究[J].新智慧,2022,第17期
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潘建辉（甘肃省平凉市灵台县独店镇告王小学）.“双减”背景下小学语文课如何减负增效[J].新智慧,2022,第17期
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白喜红（甘肃省平凉市灵台县什字学区）.落实“双减” 注重创新 努力打造高效小学语文课堂[J].新智慧,2022,第17期
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袁小英（甘肃省庆阳市庆化学校）.“双减”政策下的小学语文阅读教学策略探析[J].新智慧,2022,第17期
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金媛（江苏省南京市金陵汇文学校小学部）.如何让学生从“被批注”走向“自主批注”——由两节语文公开课片段所想到的[J].新智慧,2022,第17期
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张宏武（甘肃省定西市漳县马泉乡马泉中学）.谈核心素养视域下小学语文古诗词教学[J].新智慧,2022,第17期
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丁爱勤（甘肃省平凉市灵台县星火乡中心幼儿园）.幼小衔接的重要性及存在问题的解决方法[J].新智慧,2022,第17期
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刘春园（甘肃省庆阳市镇原县东街小学）.浅谈群文阅读在小学语文教学中的意义及策略[J].新智慧,2022,第17期
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吕维（江苏省徐州市第七中学附属实验学校）.“新”有多大 舞台就有多大——在美术活动中开辟展示学生个性的“新空间”[J].新智慧,2022,第17期
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林徽（福建省莆田市荔城区拱辰中心幼儿园）.幼儿园音乐教育生活化的有效实施路径[J].新智慧,2022,第17期
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尚晓莉（甘肃省庆阳市庆城县白马学区顾旗小学）.小学英语教学中情感教育实施方法探讨[J].新智慧,2022,第17期
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赵志礼（甘肃省白银市会宁县党家岘乡中心小学）.寓教于乐在小学数学教学中的运用[J].新智慧,2022,第17期
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孔云平（甘肃省临夏回族自治州永靖县太极幼儿园）.幼儿园教育中游戏教学的实践与探索[J].新智慧,2022,第17期
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祁发俭（甘肃省临夏回族自治州永靖县移民中学）.高中思想政治课堂上适时、适度的表扬和鼓励策略[J].新智慧,2022,第17期
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赖彩华（广西壮族自治区柳州市柳州高级中学）.高中学困生成因分析及指导策略探索[J].新智慧,2022,第17期
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徐振木（浙江省杭州市萧山区长山小学）.让概念形成“看”得见——《圆的认识》教与思[J].新智慧,2022,第17期
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姚雅莉（甘肃省天水市清水县西关小学）.谈小学数学学困生的转化策略[J].新智慧,2022,第17期
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邱楠（江苏省徐州市睢宁县特殊教育中心）.实物演示在培智小学语文中的运用途径[J].新智慧,2022,第17期
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魏倩倩（山东省东营市东营区龙居镇中心幼儿园）.学习故事评价法在幼儿自主学习中的运用[J].新智慧,2022,第17期
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易红梅（浙江省湖州市安吉县第三初级中学）.基于智慧课堂的初中科学核心素养养成研究[J].新智慧,2022,第17期
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刘宗晨（江西传媒职业学院）.投屏技术在幼儿游戏活动中的应用探索[J].新智慧,2022,第17期
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包崇胡（云南省曲靖市宣威市第五中学）.初中数学教学核心素养培养策略探究[J].新智慧,2022,第17期
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邹佳（江苏省苏州市吴中区吴中实验小学）.搭好训练之石 架好写作之桥[J].新智慧,2022,第17期
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谭秀霞（江苏省苏州市吴中区香溪路实验小学）.智慧平台助力教师专业发展[J].新智慧,2022,第17期
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高永刚，卢芳芳（浙江省杭州市风华中学）.“展·导”课堂：指向学习力提升的课堂教学变革[J].新智慧,2022,第17期
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