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宓伟，王玖，纪雨含，崔舒琦，万淼淼（滨州医学院公共卫生与管理学院）.基于对分易平台的混合式教学在预防医学中的应用[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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曹越1，龚道元2（韶关学院医学院医学技术系；佛山科学技术学院口腔医学院）.“停课不停学”医学院校线上混合式教学模式探索[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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刘明东，张红池，张玲玲，刘冬雪，郭欣然，张娟娟（河北大学护理学院）.大学新生常见传染病自我防控水平及影响因素的问卷调查与分析[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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吴文捷（福建医科大学）.基于SWOT分析法的全媒体融合下医学院校思政教育的创新发展研究[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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崔轶凡，王军（山西中医药大学）.中医药自信为主题课程思政建设的分类分层分级思考[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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胡安霞，王军，段志光（山西中医药大学）.从业年限对中医师中医药自信水平的影响 ——基于得分倾向匹配(PSM)的反事实估计[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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胡丽萍，兰昊，张存玉（北京中医药大学人文学院）.中医院校大学生跨文化传播能力现状调查与分析[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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吴遵秋，钟曦，孙见飞，吴宁（贵州医科大学基础医学国家级实验教学示范中心）.思维训练为突破口的基础医学整合实验教学方法研究与实践[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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符雪涛，胡艺，焦云根，郑世军，张江云，花蕾，杜鑫，王正兵（扬州大学附属医院）.基于MOOC的多种教学方法组合在互联网时代医学教育中的应用[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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辛程远，郑中华，徐冶，张艳，金瑛，张巍（吉林医药学院）.翻转课堂与拼图活动结合在临床专业留学生生物化学教学中的实践与应用[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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赵成瑞，常明亮，吴惠文，温海秀，魏建宏（山西医科大学汾阳学院）.综合应用统计软件及考试的教育测量学理论对生理学课程考试量化分析与评价[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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王秋静，田晓勤，沈苏桃（华中科技大学同济医学院附属武汉中心医院）.协同教学模式在助产专业课程的教学效果研究[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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曾转萍，王德全，杨翌，姚振江，周俊立，刘丽，江洪波（广东药科大学）.思维导图在流行病学课程网络教学中的效果评价[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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王霞，孙维克，高月华，蔡建娜，赵明东（滨州医学院口腔医学院）.基于翻转课堂的混合式教学法在口腔组织病理学中的应用[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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周润，沈慧，张秀军，程益群，卜娟娟，吕雄文（安徽医科大学）.加强科研训练促进卓越医师人才培养的实践与探索[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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赵春娟，王红梅，胡伟玲，詹芝娅（台州学院医学院）.基于护生人文关怀能力提升为目标的护理伦理学课程教学改革与探索[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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胡蓉蓉1，孙丹儿2，杨崇清1，沈晔1（浙江大学医学院附属第一医院；香港教育大学数学与资讯科技学系）.基于虚拟实践社区的临床医学继续教育新模式探讨[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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王军，段志光，刘星，苑静，冀来喜，闫敬来，李俊，张斌仁（山西中医药大学）.“四个自信”视域下我国中医药自信院校教育模式研究与实践[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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李利平，吴建南（哈尔滨医科大学附属第一医院）.元认知联合品管圈在心内科临床护理教学中的应用研究[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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马湘一，孟娟，魏嘉，胡婷，万宝俊（华中科技大学同济医学院附属同济医院）.多维度Mini-CEX与DOPS双轨评价体系在妇产科临床能力培训与考核中的应用[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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吕少春，马淑霞，宋汉君，李楠（佳木斯大学医学部）.综合性大学医学类二级学院教学管理自评体系构建[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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张琴1，谭丽1，聂晓娅2，王银光3（重庆医药高等专科学校临床医学院；重庆医药高等专科学校护理学院；重庆市中医院）.临床工作过程导向教学法在高职高专妇产科教学中的应用[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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蔡哲钧，陆艺，边昶（浙江大学医学院附属第二医院）.PBL联合CBL教学法在住院医师规范化培训心电图临床教学中的应用研究[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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赖丽娜，鲁继红，于岩岩（北京大学第一医院教育处）.医学研究生学业满意度调查分析 ——以北京某三甲教学医院毕业研究生为例[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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邱少蕾，王有娟，张燕堂，林桦，梁玉慧，刘玲，武江华（山东第一医科大学护理学院）.不同学历护生职业认同和学习动机的相关性研究[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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朱萍1，祝大丽1，凌刚波1，刘德周2（昆明医科大学第二附属医院；云南师范大学）.研究生创新基金的资助情况及课题产出效益分析[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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杨维萍（绍兴第二医院医共体总院）.行动导向教学法在肿瘤放疗科护理教学中的应用[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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蒋燕飞，何冰心，徐磊（浙江省台州医院）.启发式教学法在手足外科护理实习带教中的实践和体会[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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陈美芳，徐唯超，张玲（绍兴市人民医院）.PBL教学法在急诊科实习护生带教中的应用[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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金淑均，蒋雪芹，董燕妮，王科香，姚丹丹（绍兴第二医院医共体总院）.SBAR沟通联合Mini-CEX评价模式在眼科护理带教中的应用[J].中国高等医学教育,2022,第1期
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