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刘亚伟（郑州澍青医学高等专科学校）.上蔡方言语音研究——与普通话的对比分析[J].作家天地,2022,第21期
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吴景颐（浙江大学外国语学院）.口译类型间的主题集中度：认知负荷最小化的体现[J].作家天地,2022,第21期
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唐艺丹（湖南师范大学）.荒野中的玫瑰战争——女性主义视角下电影《犬之力》解读[J].作家天地,2022,第21期
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樊铭臻（太原师范学院）.二十世纪初期艺术歌曲和美声唱法在中国的联动发展[J].作家天地,2022,第21期
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祁倩诗（南京信息工程大学）.论新媒体艺术中传统图形元素的设计表达[J].作家天地,2022,第21期
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王琳晶（四川音乐学院）.中国当代流行音乐中的“民族化模式”审美特征分析[J].作家天地,2022,第21期
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岳希垚（兰州交响乐团）.论单簧管演奏的艺术情感与表达[J].作家天地,2022,第21期
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石一楠（华中师范大学）.《爱、死亡与机器人》中的后人文主义哲思[J].作家天地,2022,第21期
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刘佳诺（河北师范大学汇华学院）.新媒体对汉语言文学发展的影响探究[J].作家天地,2022,第21期
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李江歌（南阳医学高等专科学校）.民族元素在当前我国流行音乐发展中的体现[J].作家天地,2022,第21期
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李丛（北华大学马克思主义学院）.马克思主义自然观及其当代价值[J].作家天地,2022,第21期
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张肃（昌图县职业技术教育中心）.马克思主义哲学中的个人发展理论研究[J].作家天地,2022,第21期
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丁小丽（苏州大学文学院）.压迫与宿命：论曹禺戏剧中女性人物悲剧命运的成因——以《雷雨》《日出》《原野》《北京人》为中心[J].作家天地,2022,第21期
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马婷婷（湖北第二师范学院）.莫言《球状闪电》中的魔幻叙事[J].作家天地,2022,第21期
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杨宇（青岛大学）.胡适“不用典”主张原因探究[J].作家天地,2022,第21期
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韩唱畅（广西职业师范学院）.浅谈“梁启超家书”中的文化内涵[J].作家天地,2022,第21期
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唐欣怡（福建师范大学文学院）.多维“真实”：散文的不同面孔[J].作家天地,2022,第21期
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谷娜（山东省威海市临港经济技术开发区蔄山中学）.以一种无畏的姿态，去迎接命运的挑战——读《骆驼祥子》有感[J].作家天地,2022,第21期
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祁瑶（太原理工大学外国语学院）.认知视角研究林夕词作中的隐喻[J].作家天地,2022,第21期
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王继国1，袁晨晨2（聊城大学东昌学院；聊城市东昌府区司法局）.论中国古典戏曲中的“弃妇”母题[J].作家天地,2022,第21期
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陈乐乐（郑州大学文学院）.论《诗经》中与中原有关的战争诗[J].作家天地,2022,第21期
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许雅青（福建师范大学文学院）.不以丑为恶 而以恶为丑——品析《庄子》丑意象的自然美[J].作家天地,2022,第21期
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刘丽超（鹤壁职业技术学院）.《诗经》中淇河乐舞文化初考[J].作家天地,2022,第21期
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赵祎涵（北京印刷学院）.李清照词作中的化用成句——以《小重山·春到长门春草青》为例[J].作家天地,2022,第21期
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张洪华（青岛西海岸新区大场初级中学）.论苏轼散文中的文化品格和艺术境界[J].作家天地,2022,第21期
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王西维（咸阳师范学院文传院）.王维诗歌中的音乐元素探析[J].作家天地,2022,第21期
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洪叶（湖南师范大学）.试论韩昌黎散文创作特色的研究[J].作家天地,2022,第21期
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