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（陕西师范大学基础教育研究院教育培训中心）.陕西师范大学基础教育研究院教育培训中心承接各类教育培训项目[J].中学语文教学参考,2021,第14期
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王君1，刘娜娜2（清华大学附属中学；马鞍山市和县中学）.未来已来——《陈昕悦、李昕妍播报作品研讨会》课堂实录[J].中学语文教学参考,2021,第14期
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张坤波（华中科技大学附属中学）.美文美读入美境 荷风月朗且自清——《荷塘月色》情境教学设计[J].中学语文教学参考,2021,第13期
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向桓萱（达州市第一中学校）.《琵琶行》中“江”字探幽[J].中学语文教学参考,2021,第13期
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贺树军（成都石室天府中学）.立足应用 守正创新——古诗文默写题的命题思考[J].中学语文教学参考,2021,第13期
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赵玲（北京师范大学附属中学）.亦敌亦友促思辨——“虚拟论敌”在议论文写作中的实践研究[J].中学语文教学参考,2021,第13期
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沈周霄（江苏省梁丰高级中学）.不确定的确定性——《声声慢（寻寻觅觅）》几个意象的细读[J].中学语文教学参考,2021,第13期
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马月亮（山东省博兴县第三中学）.一曲淋铃泪数行——《雨霖铃（寒蝉凄切）》的情感透视[J].中学语文教学参考,2021,第13期
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肖君章（河南省罗山高级中学）.巧破“点穴计” 妙避“智力阱”——古代诗歌鉴赏客观题探析[J].中学语文教学参考,2021,第13期
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罗晓晖（成都教育科学研究院）.非常规和非直陈——关于文学作品的“手法”（下）[J].中学语文教学参考,2021,第13期
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晏丽萍（广州市协和中学）.粉墨登场乐一回——戏剧单元项目式学习案例[J].中学语文教学参考,2021,第13期
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万琼（西安市雁塔二中）.常春藤何以“常春”[J].中学语文教学参考,2021,第13期
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朱瑜冬（嘉兴市第一中学）.以情境微活动打造“实用”课堂——统编版必修实用类文本教学设计[J].中学语文教学参考,2021,第13期
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李凌云（江苏省震泽中学）.任务学习循证教学设计——统编版教材“自然情怀”教学谈[J].中学语文教学参考,2021,第13期
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