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陈杰（山东省东营市第一中学）.科学高效地组织班级活动，助力高中学生和谐成长 ——组织高中班级活动的思考与实践[J].天津教育,2021,第27期
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孙树丽（山东省无棣第一中学）.结合生活中物理现象，开展高中物理教学[J].天津教育,2021,第27期
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周芙蓉（山东省胶州市第十中学）.注重核心素养培养，为学生终身发展奠基[J].天津教育,2021,第27期
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郜振琴（甘肃省张掖市甘州区金安苑学校）.运用群文阅读激发七年级学生语文学习兴趣[J].天津教育,2021,第27期
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孙虹（江苏省盐城市解放路实验学校）.探析构建小学生音乐新常态课堂的方法[J].天津教育,2021,第27期
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胡曦茜（南京师范大学附属中学江宁分校）.从直观的“数”走向抽象的“量” ——例谈单“1”的渗透[J].天津教育,2021,第27期
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王艳艳（甘肃省天水市秦州区汪川中学）.浅析高考政治的答题思路和技巧[J].天津教育,2021,第27期
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马美云（菏泽市牡丹区实验小学）.浅谈提高小学生的计算能力之方法[J].天津教育,2021,第27期
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陈丽（甘肃省张掖市山丹县霍城中心小学）.“互联网+”背景下农村小学英语听说能力的实践[J].天津教育,2021,第27期
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邹颖（天津市河北区实验小学）.论“审美型”音乐教学模式设计[J].天津教育,2021,第27期
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朱薇（天津市武清区杨村第一中学）.基于思维提升的“感思反刍”教学策略探析[J].天津教育,2021,第27期
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毛莉莎（江苏省扬州市广陵区红桥中心小学）.批注，让小学语文阅读留痕[J].天津教育,2021,第27期
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张玉琴（甘肃省张掖市民乐县六坝学区六坝小学）.多彩课程，促灵性幼儿成长[J].天津教育,2021,第27期
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蒋华卫（绍兴市树人小学教育集团）.多元农耕凸显价值，“一体两翼”育人发展[J].天津教育,2021,第27期
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李娜（福建省莆田市涵江区江口中心幼儿园）.以解决问题为导向的生活化数学[J].天津教育,2021,第27期
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马晓政（甘肃省张掖市山丹县位奇镇位奇中心小学）.农村小学留守儿童行为习惯的培养及策略[J].天津教育,2021,第27期
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裴立群（江苏省宜兴市丁山实验小学）.带着思维去读，成就高效学习[J].天津教育,2021,第27期
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李嘉仪（天津生态城南开小学）.注重探究能力的培养，提升小学劳动教学有效性[J].天津教育,2021,第27期
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王超（新疆玛纳斯县北五岔镇学校）.数学史故事在小学数学教学中的作用[J].天津教育,2021,第27期
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薛玉雍（甘肃省张掖市民乐县新天镇林山小学）.浅谈新时期教育背景下小学语文有效阅读教学[J].天津教育,2021,第27期
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汪杜娟（江苏省扬州市广陵区红桥中心小学）.生活化教学法在小学科学教学中的实际运用[J].天津教育,2021,第27期
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谢秀雪（福建省罗源县实验小学）.阅读教学中培养学生高阶思维能力的实践探索[J].天津教育,2021,第27期
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王惠玲（甘肃省民乐县思源实验学校）.信息技术深度融合下的小学语文识字与阅读教学[J].天津教育,2021,第27期
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王克伟（甘肃省张掖市甘州区长安镇中心学校）.信息技术与小学语文教学的整合[J].天津教育,2021,第27期
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