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赵同欣，罗英（山东省寿光市第二中学）.培养学生学科核心素养的科学史教学实践研究[J].中学生物教学,2021,第9期
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巨文锋（广东省东莞市东莞中学）.珍惜生命 心向光明[J].中学生物教学,2021,第9期
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于霏霏（山东省济南市章丘区第五中学）.培养问题意识的新授课教学模式研究——以“减数分裂与受精作用”为例[J].中学生物教学,2021,第9期
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姜晓丽（甘肃省嘉峪关市酒钢三中）.基于社团活动开发高中STEAM校本课程[J].中学生物教学,2021,第9期
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石锦彬（福建省石狮市华侨中学）.基于科学思维培养的生物学课堂优化教学——以“假说-演绎法”教学为例[J].中学生物教学,2021,第9期
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牛文（山东省济南市章丘区第五中学）.角色扮演:让“教学过程”转化为“探究过程”——以“检测生物组织中的糖类、蛋白质和脂肪”实验为例[J].中学生物教学,2021,第9期
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徐奇明（江苏省黄桥中学）.浅议高中生物学教学中生命教育的实施[J].中学生物教学,2021,第9期
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梁艳贝（陕西师范大学生命科学学院）.初中生物学论证式教学的实践与反思——以“分析人类活动对生态环境的影响”为例[J].中学生物教学,2021,第9期
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李珊珊（黑龙江省大庆市第二十三中学）.寓教于乐理念下的高中生物学教学[J].中学生物教学,2021,第9期
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侯茜媛（陕西师范大学生命科学学院）.利用影视素材活化初中生物学课堂[J].中学生物教学,2021,第9期
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王晓芳（江苏省无锡市八士中学）.基于科学思维培养的生物学教学策略——以“生物的多样性”为例[J].中学生物教学,2021,第9期
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潘怡辰1，王坤2（辽宁省大连理工大学附属高级中学；辽宁省大连市第四十八中学）.浅谈中华优秀传统文化与高中生物学教学[J].中学生物教学,2021,第9期
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邱惠群（江苏省苏州市苏州湾实验初中）.初中生物学“生态课堂”教学研究[J].中学生物教学,2021,第9期
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高宏岩（甘肃省兰州市第八十二中学）.“花的结构”教学案例赏析[J].中学生物教学,2021,第9期
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黄振华（福建省厦门双十中学）.图文信息转换策略在生物学教学中的应用研究[J].中学生物教学,2021,第9期
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陈剑灵（福建省闽清县教师进修学校）.基于深度学习的生物学教学案设计[J].中学生物教学,2021,第9期
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龙强（江西省吉安市白鹭洲中学）.例谈遗传规律题的几种类型及解法[J].中学生物教学,2021,第9期
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王子武（安徽省利辛高级中学）.STEAM理念下运用赋值法解答生物学计算题[J].中学生物教学,2021,第9期
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程泽其（贵州省遵义市道真自治县民族中学）.基于科学思维能力培养的初中生物学教学模式创新研究[J].中学生物教学,2021,第9期
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吴江波（江苏省太仓市第二中学）.初中生物学课后作业差异性教学——以初中生物学《同步练习》创新性使用为例[J].中学生物教学,2021,第9期
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王庆国（山东省莱州市第一中学）.植物组织培养实验的教学实践探讨[J].中学生物教学,2021,第9期
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马仁灿（福建省政和县石屯中学）.激发农村中学生在生物学课堂中“说”的技巧[J].中学生物教学,2021,第9期
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蔡静（北京市大兴区第一中学）.利用观鸟课程发展高中生生物学学科核心素养[J].中学生物教学,2021,第9期
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张永仲（山东省济南市章丘区相公中学）.开展生物学家庭小实验要注意“五性”[J].中学生物教学,2021,第9期
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言娜（山东省邹平市长山镇初级中学）.核心素养视域下的初中生物学复习课教学实践研究[J].中学生物教学,2021,第9期
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杨桂英（山东省邹平市黄山中学）.巧用电影素材提升生物学课堂教学质量——以电影《我不是药神》为例[J].中学生物教学,2021,第9期
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李爱珍（山东省滨州市滨城区杨柳雪镇中心学校）.培养学生科学思维的几点策略[J].中学生物教学,2021,第9期
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蔡亚丽（四川省都江堰市青城山高级中学）.高中生物学实验教学中学生创新能力与动手能力的培养[J].中学生物教学,2021,第9期
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苏俊伟（山东省济南市章丘区第四中学）.基于模型建构的生物学探究式教学[J].中学生物教学,2021,第9期
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