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刘晖.河南省许昌市建安区建安中学：探索分层走班上课 促进学生绿色成长[J].中学物理教学参考,2023,第3期
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廖洪钟1，刘小丰2（顺德伦教周君令中学；顺德翁祐实验学校）.“双减”背景下中考试题对物理教学的启示——以2022年广东省初中学业水平考试物理试题为例[J].中学物理教学参考,2023,第3期
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李中平（湖北省广水市第一高级中学）.试题情境创设 立足经典模型——2022年高考湖北卷物理第6题评析及备考建议[J].中学物理教学参考,2023,第3期
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赵梅（成都七中育才汇源校区）.核心素养导向下的中考试题教学启示——以2022年成都市初中学业水平考试物理试题为例[J].中学物理教学参考,2023,第3期
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王玉群（安徽省五河第一中学）.利用s-t图像解决相遇问题[J].中学物理教学参考,2023,第3期
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董现平（北京市大峪中学）.加强物理变式训练 提升学生思维能力[J].中学物理教学参考,2023,第3期
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丁玥（大连市开发区第八高级中学）.“流量守恒法”解决高中物理流体问题[J].中学物理教学参考,2023,第3期
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李瑞（福建省厦门松柏中学）.例谈高中物理“追及”和“相遇”类问题常见解法[J].中学物理教学参考,2023,第3期
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李强（西北政法大学体育部）.浅谈网球运动中的物理学原理[J].中学物理教学参考,2023,第3期
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张永武（沂水县第一中学）.一道高考热学试题的错解引发的思考与启示[J].中学物理教学参考,2023,第3期
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孙伟（南京市雨花台中学）.浅谈高中物理竞赛中两体问题的处理策略[J].中学物理教学参考,2023,第3期
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宁文文，丁宁（山东省青岛第三十九中学）.“改进拔罐装置”的项目教学——以“气体实验定律”为例[J].中学物理教学参考,2023,第2期
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吴仉蓉（广州市南武中学）.基于深度教学的初中物理思维作业设计研究——以“浮力”复习为例[J].中学物理教学参考,2023,第2期
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王姝月，韩伟，王慧（河北民族师范学院物理与电子工程学院）.物理学史融入初中物理教学研究现状分析[J].中学物理教学参考,2023,第2期
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刘长灿（广东番禺中学）.基于SOLO分类理论的物理试题分析及教学建议——以2021—2022年广东选择性考试选择题为例[J].中学物理教学参考,2023,第2期
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张敏（日照新营中学）.自制“电流做功多少”演示仪[J].中学物理教学参考,2023,第2期
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张子牧，唐瑜，乔翠兰（华中师范大学物理科学与技术学院）.中美高中物理教材电磁学部分科学本质观比较研究[J].中学物理教学参考,2023,第2期
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梁沛林（深圳市西乡中学）.探究滚动物体的机械能转换关系的思考[J].中学物理教学参考,2023,第2期
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蔡良术，徐忠岳（浙江省舟山中学）.自制感抗容抗演示仪[J].中学物理教学参考,2023,第2期
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刘晖.河南省许昌市建安区建安中学：探索分层走班上课 促进学生绿色成长[J].中学物理教学参考,2023,第2期
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田静（贵阳市新世界学校）.聚焦问题链教学 促进学生深度学习——以实验探究课“力的合成”为例[J].中学物理教学参考,2023,第2期
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邵韬，王高波（宁波市鄞州中学）.基于核心素养的高中物理学生分组实验教学探索[J].中学物理教学参考,2023,第2期
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王正全1，樊小莉1，李红梅，王元华2（云南师范大学物理与电子信息学院；普洱市江城县国庆中学）.开展综合实践活动 培养物理核心素养——以“竹枪的制作与探究”为例[J].中学物理教学参考,2023,第2期
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解文武（山东省烟台市蓬莱区教学研究室）.“导·学·讲·练·悟”模式下的物理概念教学——以“静摩擦力”教学为例[J].中学物理教学参考,2023,第2期
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董勇（陕西师范大学附属中学）.指向科学思维素养培养的经典实验再挖掘——以“感生电场”教学为例[J].中学物理教学参考,2023,第2期
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刘晓燕，熊耀华（南京师范大学附属扬子中学）.追寻物理本真 凸显物理观念——以“追寻守恒量”教学设计为例[J].中学物理教学参考,2023,第2期
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陈洁（浙江省海盐高级中学）.追求理解的逆向教学设计——以“牛顿第一定律”教学为例[J].中学物理教学参考,2023,第2期
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张潆尹（宁波市效实中学）.利用PhyPhox软件研究通电直导线周围的磁感应强度[J].中学物理教学参考,2023,第2期
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葛永普（毕节市七星关区普宜中学）.运用“波长法”测定水的折射率[J].中学物理教学参考,2023,第2期
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