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期刊文章列表

  • 周茜,杜李新(中国药科大学国际医药商学院).新时代背景下高校青年教师党员队伍建设现状及路径探索[J].科教文汇,2022,第2期
  • 刘亚红,连选,高佩茹(中南大学航空航天学院).从严治党背景下大学生党员发展质量保障机制研究[J].科教文汇,2022,第2期
  • 邓明智(衡阳师范学院).课程思政融入工科专业课的实践与思考[J].科教文汇,2022,第2期
  • 张紫薇1,渠慧慧2(喀什大学教育科学学院;南通大学教育科学学院).中国传统科技融入小学教育的价值阐释[J].科教文汇,2022,第2期
  • 刘昌宇.最是暖心团圆饭[J].科教文汇,2022,第2期
  • 朱晓旭.安徽省科协召开党史学习教育总结会议[J].科教文汇,2022,第2期
  • 邓军莉(鲁东大学外国语学院).Rationale软件在英语专业学生谬误识别训练中的应用[J].科教文汇,2022,第2期
  • 瞿林江(南京师范大学;陕西师范大学文学院).《宋史·艺文志》勘误一则[J].科教文汇,2022,第2期
  • 万兆祥.龙头老太(续前)[J].科教文汇,2022,第2期
  • 张春生(中国美协会).龟甲竹[J].科教文汇,2022,第2期
  • 刘晓娟,解继红,曲晓华(晋中学院机械系).伟大建党精神融入机械制图课程思政建设[J].科教文汇,2022,第2期
  • 李亚利(上海第二工业大学).互动仪式链视域下大学生劳动获得感培育探索[J].科教文汇,2022,第2期
  • 丁雅晴(安徽艺术学院美术设计系).视觉设计思维助力高校灾难教育传播的理路探析[J].科教文汇,2022,第2期
  • 耿直(吉林大学).新工科教育漫谈与展望[J].科教文汇,2022,第1期
  • 刘雁飞(三峡大学马克思主义学院).高校党史学习教育高质量发展研究[J].科教文汇,2022,第1期
  • 黄桥高,潘光,曾向阳(西北工业大学航海学院).新工科背景下海洋工程大类培养的专业建设与实践——以西北工业大学航海学院为例[J].科教文汇,2022,第1期
  • 罗强1,温惠英2,臧晓冬1,杨俊恒1,秦钟1(广州大学土木工程学院;华南理工大学土木与交通学院).新工科背景下通过竞教结合提高交通工程专业人才培养质量研究[J].科教文汇,2022,第1期
  • 翟华伟1,崔立成2,张维石1(大连海事大学信息科学技术学院;辽宁警察学院公安信息系).新工科背景下以学科竞赛促进软件工程专业应用型人才培养模式研究[J].科教文汇,2022,第1期
  • 李想(北京化工大学文法学院)."双一流"背景下高校青年教师专业化成长研究——基于双向驱动式发展的视角[J].科教文汇,2022,第1期
  • 张茹(内蒙古鸿德文理学院).产教融合下内蒙古地区民办高等院校艺术类专业"双师型"教师队伍建设的探究[J].科教文汇,2022,第1期
  • 刘冠美1,陈珊2,刘桂梅1(南京审计大学金融学院;中央财经大学粤港澳大湾区研究院).综艺类节目对本科课堂教学的借鉴价值[J].科教文汇,2022,第1期
  • 覃锴(广西职业技术学院).基于语料库的高校学报英文摘要中模糊限制语的使用探析[J].科教文汇,2022,第1期
  • 陈留凤,范存新,鲍四元,王嘉航,沈峰(苏州科技大学土木学院).理论力学课程思政建设的探索和实践[J].科教文汇,2022,第1期
  • 葛勇,谢晓青,何骏(安庆师范大学数理学院).论新时代桐城派家风家训的传承与转化[J].科教文汇,2022,第1期
  • 赵宣(西南大学外国语学院).基于社会文化理论的中国大学英语写作反馈方式重构[J].科教文汇,2022,第1期
  • 戴皓,付麒(南京医科大学第一临床医学院内分泌科).后疫情时代全科医学生人文精神的培养[J].科教文汇,2022,第1期
  • 李颖,张明(天津理工大学管理学院).课程思政融入高校人力资源管理教学实践的探究[J].科教文汇,2022,第1期
  • 张洽,张诗琪(西安科技大学).高校科研与教学失衡问题现状分析及对策研究[J].科教文汇,2022,第1期
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