首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 陈浅影(上海师范大学).国际学校教师对差异化教学的态度调查研究 ——以上实剑桥外国语中学为例[J].中国教育技术装备,2022,第6期
  • 蒋允哲,姜亚亭(首都师范大学教育学院).国内教育领域推荐技术研究知识图谱分析[J].中国教育技术装备,2022,第6期
  • 张兆朋1,彭敏玲2(江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院;江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院基础部).职业学校创新创业教育人才培养模式探索[J].中国教育技术装备,2022,第5期
  • 祝艺丹(吉林建筑科技学院).课程思政背景下工程制图教学改革探索[J].中国教育技术装备,2022,第5期
  • 张盛天,郭文俊,康耀龙,王文军(山西大同大学计算机与网络工程学院).新工科背景下高校Java公共课教学改革探究[J].中国教育技术装备,2022,第5期
  • 张鸿雁,王芸,卢冬梅,祁红兵,冯瑜菲,李敏(岭南师范学院生命科学与技术学院).大学生专业课自主学习与课程思政融合探索* ——以微生物学课程为例[J].中国教育技术装备,2022,第5期
  • 张杰,张煜凡(江苏理工学院计算机工程学院).智能教育背景下认知负荷影响因素研究[J].中国教育技术装备,2022,第5期
  • 卓依琳1,黄德群2(广州大学;韶关学院教师教育学院).在线教育方式下中小学教学变革的风险、成因及对策研究[J].中国教育技术装备,2022,第5期
  • 王勇,刘国文(湖州职业技术学院).基于虚拟仿真技术的液压与气动应用技术课程教学改革探索[J].中国教育技术装备,2022,第5期
  • 康丽华,刘卫然,秦乐乐(河北科技大学).新工科背景下基于专业认证标准的结构力学教学改革研究[J].中国教育技术装备,2022,第5期
  • 马晓元1,周杨2,杨维1,张博1,耿放1(河北轨道运输职业技术学院;中国铁路济南局集团有限公司青岛电务段).铁路类高职院校活页教材设计初探* ——以铁路信号基础实训为例[J].中国教育技术装备,2022,第5期
  • 刘建国(中山市古镇镇曹三小学).基于游戏主题的小学人工智能教育探究* ——以猜拳游戏机为例[J].中国教育技术装备,2022,第5期
  • 李硕1,孙琴2(武昌首义学院机电与自动化学院;武昌首义学院).液压与气压传动课程系统化开展课程思政探索[J].中国教育技术装备,2022,第5期
  • 胡南薇1,谢芷欣1,曹强2(中国矿业大学(北京)管理学院会计系;中央财经大学会计学院).财务会计课程思政教学探索与实践[J].中国教育技术装备,2022,第5期
  • 汪玲(武汉交通职业学院马克思主义学院形策教研室).思想政治理论课线上线下混合式教学研究[J].中国教育技术装备,2022,第5期
  • 王鹏家,常城,刘国庆,许冬(北京信息科技大学机电工程学院).工程材料课程实践教学改革研究[J].中国教育技术装备,2022,第5期
  • 尹恩德1,王雪建2(宁波市镇海区仁爱中学).中学智慧校园建设规划与实践路径研究* ——以宁波市镇海区仁爱中学智慧校园建设为例[J].中国教育技术装备,2022,第5期
  • 张晨洋1,杨仲秋1,关钥2,刘淑贤2,范素军2(河北医科大学临床学院;河北医科大学).医学生专业认同现状研究[J].中国教育技术装备,2022,第5期
  • 庞春花1,李润亚1,张维堂2,吕仙金3,刘美峰1(山西师范大学现代文理学院;中国人民大学附属中学朝阳学校;临汾市翼城第三中学).以学生为主体的生活化学具制作与运用原则和教育价值[J].中国教育技术装备,2022,第5期
  • 罗美琴,宫涛,刘良(宜宾职业技术学院).新时代高职院校校内实训基地建设研究[J].中国教育技术装备,2022,第5期
  • 周传喜,管锋(长江大学机械工程学院).基于一流本科专业建设的机械专业系列专业基础课程改革与实践[J].中国教育技术装备,2022,第5期
  • 闫衍1,魏晓峰2(宣化科技职业学院;河北建筑工程学院).高职院校数据库应用课程线上教学模式研究[J].中国教育技术装备,2022,第5期
  • 张旭(河南护理职业学院).翻转课堂教学模式在高职老年护理教学中的应用效果研究[J].中国教育技术装备,2022,第5期
  • 邵梦秋,秦健,张宇婷(陕西师范大学教育学部).STEM教育与创客教育在课程实践中的相互关系* ——以“设计制作飞行器”为例[J].中国教育技术装备,2022,第5期
  • 王银,杨昆,周磊,罗丽,张施航(中国人民解放军海军工程大学动力工程学院).移动增强现实技术在柴油机教学中的应用研究[J].中国教育技术装备,2022,第5期
  • 徐欣欣1,王巨媛2,孙树臣1,田晓飞1,翟胜1(聊城大学地理与环境学院在读学科教学(地理);聊城大学农学院;聊城大学地理与环境学院).基于微观层面的地理教材分析* ——以中图版高中地理“农业区位因素”一节为例[J].中国教育技术装备,2022,第5期
  • 袁海亮1,王海玲2,王振兴2(天津机电职业技术学院工业机器人教研室;天津机电职业技术学院).工业机器人技术专业国际化专业教学标准开发路径研究[J].中国教育技术装备,2022,第5期
  • 刘世平1,杨婕2,张德贺1,荣源源1,朱雨璐1(烟台大学海洋学院;烟台大学海洋学院实验室管理办公室).高校开放实验室智能管理系统构建[J].中国教育技术装备,2022,第5期
  • 赵凤梅,何志斌,杨涛(广东开放大学信息化建设处).基于区块链技术的在线学习资源管理应用探索[J].中国教育技术装备,2022,第5期
首页 上一页 28 29 30 31 32 下一页 尾页 共有37页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966