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期刊文章列表

  • 李桃红,陈竹萍(吉安职业技术学院).农村教师专业发展的困境及破解[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 欧阳昌雄(湖南现代物流职业技术学院).中国传统文化在学生思想政治教育中的价值[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 石宜鑫(商丘师范学院).互联网背景下的德育协同育人路径研究[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 方琼(闽南师范大学新闻传播学院).危机管理视角下思政教育的现状与改进[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 李华婷1,沈国彬2(金陵科技学院;南京财经大学).自媒体视域下思政博客建设的实践探索[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 刘雨潇(东北师范大学教育学部).社会主义核心价值观对高校教育改革的指导与推动[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 彭伟(重庆城市科技学院).核心素养视域的高校思想政治教育研究[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 魏丹(内蒙古师范大学青年政治学院).思政元素融入声乐教学的实践研究[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 赵吉民(山东省垦利实验中学).法治教育与思政教育的协同发展研究[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 刘杨(四川外国语大学).如何深刻理解以人民为中心的发展思想[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 徐慢(北京市朝阳区教师发展学院).初中新生学情评价的视点与方法[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 袁小梅1,刘奕2(重庆市长寿区教师发展中心;重庆市教育科学研究院).评课者的主体行为[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 张兵(江苏省建湖县城南实验初中教育集团).锤炼语言艺术 “走心”思政课堂[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 王冬月(苏州大学附属尹山湖中学).情境巧创设 课堂有深度[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 陈宛媚(广东省中山市海洲初级中学).以情境为依托,促进学生深度学习——议题式教学在“参与民主生活”中的应用[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 王欢(南京师范大学附中新城初中黄山路分校).坚持理论性和实践性相统一的价值追求——以“正视发展挑战”为例[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 周晓敏(中国民用航空飞行学院).新形势下加强党内政治生态建设的意义及路径探析[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 张武芳(江苏省南京金陵中学溧水分校).浸润哲学思维 提升法治素养[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 郭广彬(山东省东明县第三初级中学).基于大思政理念的生活化情境教学[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 沈丽萍(江苏省苏州市吴江区教育局教研室).指向高阶思维的问题群设计策略[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 张童明(江苏省扬州市仪征市教育局教研室).以终为始,为学生理解而设计——以“遵守规则”为例[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 黄琳琳(江苏省无锡市梁溪区教师发展中心).党史学习教育融入教学的实践路径——以“我们的梦想”为例[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 汪月芳(山东省汶上县杨店镇中学).打造“五有”课堂 “扮靓”学科教学[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 沈勤学(浙江省湖州市吴兴区常路学校).回归教材习题 开发教学功能[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 陈为1,赵秀菊2(云南省昆明市教育科学研究院;云南省昆明学院附属经开学校).开展对话教学 促进深度学习——以“生命可以永恒吗”教学为例[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 倪燕儿(浙江省舟山市定海区第七中学).在生活现场:实境学习的意义追寻与实践策略[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 傅丹丹(浙江省绍兴市柯桥区鲁迅外国语学校).党史学习教育拓展课程的开发与实施[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 邱莎(广东省东莞市海德双语学校).于“五品三探”教学中达成课程之美——“延续文化血脉”教学设计与反思[J].中学政治教学参考,2021,第30期
  • 张玉(江苏省盐城市第一初级中学).创感时代“青春之韵”式课堂教学的情境设计——以“延续文化血脉”教学为例[J].中学政治教学参考,2021,第30期
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