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刘丹^1,2，邓雪松^1,2，苗加伟¹，何秀贞^1,2，宋红霞¹，金献¹，费慧芝^1,2，张永慧^1,2（重庆三峡医药高等专科学校；重庆市抗肿瘤天然药物工程技术研究中心）.基于OBE理念的药理学混合式教学设计与实践应用[J].卫生职业教育,2021,第12期王慧颖（黑龙江农垦职业学院）.“课程思政”在护理专业基础护理课程教学中的应用[J].卫生职业教育,2021,第12期顾润国，刘艳艳（菏泽医学专科学校）.外科学课程思政设计与实施[J].卫生职业教育,2021,第12期张年凤，肖娟，向安萍，张帆（岳阳职业技术学院）.职教云联合3D Body解剖软件的信息化教学在人体解剖学教学中的应用[J].卫生职业教育,2021,第12期朱小颖¹，王高玲¹，Carrie Wong²（南京中医药大学卫生经济管理学院；澳大利亚斯维本科技大学健康科学学院）.TBL教学模式在高校医院管理学课程教学中的应用研究[J].卫生职业教育,2021,第12期赵艳艳¹，齐艳¹，彭金咏¹，张丽媛²，董佩佩³，房琳琳¹，王丽¹（大连医科大学药学院；大连医科大学基础医学院；大连医科大学中西医结合学院）.基于雨课堂的PBL教学法药物分析实验教学体系构建探讨[J].卫生职业教育,2021,第12期费芸芸，王科，周莉（中国科学技术大学附属第一医院）.督导式门诊教学在医学生本科实习教学中的应用研究[J].卫生职业教育,2021,第12期张翠薇¹，阮思蓓¹，谢茂²，杨志惠¹（西南医科大学附属医院；西南医科大学基础医学院）.数字化切片及KoPa WiFi EDU显微数码互动系统在病理学实验教学中的应用[J].卫生职业教育,2021,第12期向锐（成都医学院马克思主义学院）.疫情常态化防控下医学院校学生培养管理的问题与出路[J].卫生职业教育,2021,第12期李雄鹰，毛雅昕（兰州大学高等教育研究院）.中职学生学习投入、学习积极性与学习收获的关系研究[J].卫生职业教育,2021,第12期梁珊珊，叶曦玥，彭舟，孔俊俊，张弢，黄翠（武汉大学口腔医学院）.口腔规培学员对口腔美学修复临床实践技能认知的调查[J].卫生职业教育,2021,第12期罗尔波（四川卫生康复职业学院）.四川高等卫生职业教育的发展现状、问题及对策探析[J].卫生职业教育,2021,第12期王名铭，王秀蓉（亳州职业技术学院）.SSP结合PBL教学法在精神科护理学中的应用[J].卫生职业教育,2021,第12期苏青¹，谢兴亮¹，刘文军²，许小红¹（成都医学院药学院；四川科伦药业股份有限公司）.校企协同驱动创新应用型药学本科人才培养的探索与实践[J].卫生职业教育,2021,第12期张锡岩，陈洁婷，吴巧娣，顾敏（石河子大学医学院）.基于分类培养的护理学硕士初次就业去向分析[J].卫生职业教育,2021,第12期陈炜，王前程，张念志（安徽中医药大学第一临床医学院）.知行结合的三阶段中医辨证思维教学体系在临床教学中应用的思考[J].卫生职业教育,2021,第12期张佳惠¹，庞书勤¹，胡慧²，刘彦慧³，葛莉¹，罗宗婷¹，洪雪珮¹，李欣宇¹（福建中医药大学护理学院；湖北中医药大学护理学院；天津中医药大学护理学院）.护理文献评价课程对护理学专业硕士研究生科研素养的影响[J].卫生职业教育,2021,第12期石淑霞¹，郭彦¹，吴建贤²，付丽¹，李丽¹，金骅¹（安徽医学高等专科学校；安徽医科大学第二附属医院）.社会扩招康复治疗技术专业课程体系的构建[J].卫生职业教育,2021,第12期郑书国，汪五三，王娟，张俊秀，金欢欢（皖南医学院）.药理学课程思政体系建设与实践[J].卫生职业教育,2021,第12期江虹，鲍梦婕，谢宜静，钟琴（江西中医药大学护理学院）.基于SBAR模式的情境模拟教学对护生评判性思维影响的研究[J].卫生职业教育,2021,第12期赵庆丽¹，曾潮宁²，张锋军¹（中国人民解放军联勤保障部队第九四○医院；兰州雅华生物技术有限公司）.端粒酶基因多态性与乳腺癌化疗耐药性的关联研究[J].卫生职业教育,2021,第12期潘蓓，朱霁，戴礼鸣，钱玉莹（皖南医学院第二附属医院）.CBL+TBL双轨教学模式在麻醉学教学中的应用与思考[J].卫生职业教育,2021,第12期李丹，连海峰，沙凯辉，唐永云（滨州医学院护理学院；滨州医学院第一临床医学院）.抗疫精神融入临床护理学系列课程的思政教学研究[J].卫生职业教育,2021,第12期严永旺^1,2，彭雅婷^1,3，彭桂元¹，曹伏明¹（长沙卫生职业学院；湖南农业大学生物科学技术学院；湖南农业大学经济学院）.医卫类高职院校生物化学教学反思的探析[J].卫生职业教育,2021,第12期王维，蒋香菊，张利，陈晴晴，杨梦璐，红都孜·哈孜别克（新疆医科大学厚博学院）.疫情期间医学在线教学实践与效果分析[J].卫生职业教育,2021,第12期黄棋¹，黄麒榕¹，李彦伶²，任静²，唐文豪¹，孙鸿燕^1,2（西南医科大学；西南医科大学附属医院）.分类回归树模型对护士抑郁结局预测研究[J].卫生职业教育,2021,第12期孔文青^1,2，聂永春¹，苏晓芳¹，王庆华¹（滨州医学院护理学院；烟台毓璜顶医院）.手术室低年资护士岗位胜任力现状研究[J].卫生职业教育,2021,第12期程慧敏，李家圆（徐州医科大学研究生院）.不同学位类型医学研究生党建工作实效性探析[J].卫生职业教育,2021,第12期刘英慧，丁盈（湖南食品药品职业学院）.基于BOPPPS教学模型的混合式教学实践[J].卫生职业教育,2021,第12期首页上一页 28 29 30 31 32 下一页尾页共有58页，转到页

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