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期刊文章列表

  • 张福彦,于歌唱婉.高中地理教学中深度思维的概念、价值与实践逻辑[J].教学与管理(中学版),2023,第2期
  • 石尧,李学静,石丹.中学物理教学融入“科技类新闻”的原则与路径[J].教学与管理(中学版),2023,第2期
  • 张春江,陈立伟.高中化学探究式实验教学质量管控[J].教学与管理(中学版),2023,第2期
  • 梁俊,邹佳叡.对话理论下统编教材初中文言文删改情况研究[J].教学与管理(中学版),2023,第2期
  • 程伟,于冬冬.初中《道德与法治》教材中优秀传统文化教育内容分析[J].教学与管理(中学版),2023,第2期
  • 白炳春.新时代教学研究的内涵及优化策略[J].教学与管理(中学版),2023,第2期
  • 郑先如.“双减”背景下心理健康教育的构想与作为[J].教学与管理(中学版),2023,第2期
  • 乔本师,李晓莹.新课标下高中语文传统文化教学的转型[J].教学与管理(中学版),2023,第2期
  • 帅建卓,顾广林,潘小明.数学跨学科学习资源开发的原则和路径[J].教学与管理(中学版),2023,第2期
  • 陶享荣,陈云奔.义务教育英语课程标准的价值取向及实践进路[J].教学与管理(中学版),2023,第2期
  • 《教育与管理》编辑部.走好新时代教育赶考路[J].教学与管理(中学版),2023,第2期
  • 夏志强,李宗芸(江苏师范大学生命科学学院).“双碳理念”在高中生物学教学中的渗透[J].教学与管理,2023,第1期
  • 姜合峰1,龚苇2,谢亚锦2,陈文鑫2(太原师范学院数学系;太原师范学院教育学院).信息技术与初中数学教学深度融合的思考[J].教学与管理,2023,第1期
  • 陈明慧1,符太胜2(赣南师范大学教育科学学院;赣南师范大学教育经济研究中心).核心素养背景下大概念教学的若干问题研究[J].教学与管理,2023,第1期
  • 孙增国1,2,文珊珊2,3(现代教学技术教育部重点实验室;陕西师范大学计算机科学学院;陕西省汉中中学).高中信息技术课程的对分课堂教学模式研究[J].教学与管理,2023,第1期
  • 曹二磊(宁夏大学教育学院).中国传统节日文化传承视域下的语文古诗词教学[J].教学与管理,2023,第1期
  • 吕慈仙1,高艺耀2,智晓彤3(青岛大学教育发展研究院;青岛大学师范学院;青岛大学国开教育治理研究院).“双减”背景下家庭教育的焦虑及其缓解路径[J].教学与管理,2023,第1期
  • 高建鹏,薛猛(辽宁师范大学文学院).深度学习视域下“当代文化参与”教学探析[J].教学与管理,2023,第1期
  • 李海英1,龙宝新1,2(陕西师范大学教育学部;陕西省教师教育协同创新中心).共生理论下全科教师培养共同体的建构[J].教学与管理,2023,第1期
  • 娄佳敏,张金荣(湖州师范学院教师教育学院).小学教师教育科研信息茧房的形成机制及对策研究[J].教学与管理,2023,第1期
  • 祝钱(浙江大学教育学院;杭州市丁荷中学).社会性视角下初中学校学习样态进阶的实践研究[J].教学与管理,2023,第1期
  • 王道勋1,阙明坤2(黄河科技学院;浙江大学教育学院).“教育家办学”的内涵、现实困境及其化解[J].教学与管理,2023,第1期
  • 郭洁1,饶忠祥2,李国强1(杭州师范大学经亨颐教育学院;山东省邹城市中心店中学).基于耗散结构的县域教师跨校交流策略研究[J].教学与管理,2023,第1期
  • 张四方1,2,吴树烈2,陈梅芳2,姚烨2,茆振斌2,段文全2(安徽师范大学化学教育研究所;安徽师范大学附属萃文中学).基于“高校-中学”课后服务协同建设模式的实践探索[J].教学与管理,2023,第1期
  • 汤汝昭1,杨凝芳2,刘燕1(合肥师范学院附属西安路学校;安徽省合肥市包河区教体局教研室).“双减”视域下校本作业研制与实践的现实审思[J].教学与管理,2023,第1期
  • 肖敏(江苏省常熟市中学).五育融合背景下深度解构高中物理课程的育人功能[J].教学与管理,2023,第1期
  • 谢斌,王鑫(天水师范学院教师教育学院).小学生数字媒体使用现状与应对[J].教学与管理,2023,第1期
  • 郭妍,沈建民(湖州师范学院教师教育学院).高中数学逻辑推理素养的生成价值与培育路径[J].教学与管理,2023,第1期
  • 付钰,牛建辉(人民教育出版社中小学道德与法治、思想政治教材国家重点研究基地).中小学教材国防教育与爱国尚武精神内容梳理与研究[J].教学与管理,2023,第1期
  • 梁义柯,韩海生(佳木斯大学理学院).合作学习低效现象的表现、成因及优化[J].教学与管理,2023,第1期
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