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期刊文章列表

  • 李春满(福建省龙岩市连城县城西幼儿园).“借乘社会之翼 助力幼儿成长”——幼儿教育中融入社会活动的有效途径分析[J].教师,2021,第22期
  • 倪文静(浙江省温州市机关第一幼儿园).课堂教学中幼儿教师积极情绪的调控策略[J].教师,2021,第22期
  • 韩典轩1,张文明2,刘楠楠3(黑龙江八一农垦大学马克思主义学院;牡丹江医学院人事处;牡丹江医学院马克思主义学院).基于大学生视角的思政课教学亲和力提升路径研究[J].教师,2021,第22期
  • 韩灵芝,陈新亮,徐现珍(河北北方学院).基于智慧教育生态的卓越教师职前成长范式研究[J].教师,2021,第22期
  • 彭勇,谭德权,周伟(湖南电气职业技术学院).电动汽车构造“充电系统拆装与检测”项目教学探索[J].教师,2021,第22期
  • 马特1,霍静2(西南大学附属中学;西南大学教师教育学院).中学生物教学中创设问题情境的策略探究[J].教师,2021,第22期
  • 耿爱英(商丘市实验中学).基于核心素养培养的体育课堂建设探讨[J].教师,2021,第22期
  • 文毅(湖南省攸县第二中学艺术组;攸县美术家协会理事会;攸县美术家协会国画组;攸县中小学美术名师工作室).文毅作品欣赏[J].教师,2021,第22期
  • 王学锋,胡娱(衡阳师范学院马克思主义学院).大数据时代高校思政课智慧课堂构建的路径研究[J].教师,2021,第21期
  • 徐仙如(莘县第一中学).注重心理健康教育 利用评价优化教学[J].教师,2021,第21期
  • 周袁宏(乐山师范学院).文化自信视域下高校文化育人的实施策略探析[J].教师,2021,第21期
  • 陈志强(福建省莆田市荔城区新度中心小学).小学数学高段教学中数形结合思想的渗透与实践[J].教师,2021,第21期
  • 陈秀娟(福建省莆田市实验小学).核心素养视角下的小学数学学业质量监测实践研究[J].教师,2021,第21期
  • 许娜莎(福建省晋江市陈埭镇紫峰中心小学).推进深度学习的小学数学混合式教学模式构建与应用[J].教师,2021,第21期
  • 魏奶地(福建省柘荣县第一中学).基于英语学习活动观的高中生英文歌曲学习设计与应用研究[J].教师,2021,第21期
  • 吴彤(福建省福州第十五中学).支持型师生关系在初中道德与法治教学中的构建探究[J].教师,2021,第21期
  • 张庆秋(西南大学教育学部).智慧教育视域下教师面临的挑战与专业发展途径探究[J].教师,2021,第21期
  • 李木金(福建省莆田市湄洲湾北岸经济开发区山亭镇中心幼儿园).借乡土文化之力构建特色园本课程体系[J].教师,2021,第21期
  • 张芸(福建省屏南县光明幼儿园).在早期阅读中建构幼儿叙事性讲述能力——以中班早期阅读《我的连衣裙》为例[J].教师,2021,第21期
  • 蔡里娜(福州市仓山区马榕幼儿园).生活化理念视角下幼儿园主题活动开展的实践研究[J].教师,2021,第21期
  • 钱梦婷(江苏省张家港市梁丰幼儿园).浅谈中班幼儿自主喝水习惯养成的策略[J].教师,2021,第21期
  • 刘小红(周口师范学院教育科学学院).具身认知视域下幼儿园亲自然教育的意蕴[J].教师,2021,第21期
  • 黄春谊(福建省泉州市特殊教育学校).“体态律动”教学法在盲校音乐课堂教学中的运用[J].教师,2021,第21期
  • 杨守磊,庞瑞(郑州航空工业管理学院材料学院).毕业设计四年一贯制背景下大学生创新能力培养[J].教师,2021,第21期
  • 蒲伟,黄梦婷,蔡华林(宜宾学院).“工程制图”课程的创新教学模式探索[J].教师,2021,第21期
  • 陈美婷(福建理工学校).基于岗位能力需求的“工业机器人编程与调试”课程开发探索[J].教师,2021,第21期
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