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期刊文章列表

  • 张雪梅1,王怿旦2,轩璇2(南京林业大学外国语学院;江苏第二师范学院外国语学院).语用推断在专业英语阅读中的效用分析[J].英语广场,2021,第14期
  • 杨筱,张跃(南京林业大学风景园林学院).论词根词缀法在英语学习中的应用[J].英语广场,2021,第14期
  • 张卫东(山东科技大学).大学英语教学中学生思辨能力的培养[J].英语广场,2021,第14期
  • 张贝贝(云南师范大学外国语学院).新文科建设下大学英语教师专业发展路径探究[J].英语广场,2021,第14期
  • 邢香玉,程芳(南阳师范学院公共外语教学部).大学公共英语教学中的师生互动研究[J].英语广场,2021,第14期
  • 韩琛彬(太原科技大学外国语学院).浅析多媒体网络语音室在大学英语教学中的作用和应用策略[J].英语广场,2021,第14期
  • 邱春冀(甘肃能源化工职业学院).“互联网+”模式下高职英语教育的创新方法研究[J].英语广场,2021,第14期
  • 刘晓娟(山东建筑大学外国语学院).“产出导向法”在大学英语读写课程(中外合作)中的运用——以《新视野大学英语读写教程4》Love and Logic单元为例[J].英语广场,2021,第14期
  • 岳春秀(昆明工业职业技术学院).基于移动学习平台的高职公共英语混合式教学实践探索——以FiF口语训练系统为例[J].英语广场,2021,第14期
  • 佘海月(合肥职业技术学院).高职城市轨道交通专业英语课程教学实践探析[J].英语广场,2021,第14期
  • 王轶,卫柯帆(长春工业大学外国语学院).多模态视角下英语词汇教学的研究与实践[J].英语广场,2021,第14期
  • 张小红(扬州大学广陵学院).浅析独立学院大学英语教师信息化教学能力提升策略[J].英语广场,2021,第14期
  • 刘亚敏(山东青年政治学院外国语学院).培养英语听力元认知意识教学实践研究[J].英语广场,2021,第14期
  • 陈兆毓(广州大学松田学院).PBL模式在线上教学中的实践探索——以高级英语为例[J].英语广场,2021,第14期
  • 汪恒,徐芳芳,刘静,秦文娅(安顺职业技术学院).高职院校英语教师师资力量分析[J].英语广场,2021,第14期
  • 郑甜,段友国(长江大学外国语学院).就业导向下的商务英语人才培养调查研究——以长江大学商务英语专业为例[J].英语广场,2021,第14期
  • 冯洋洋(山西农业大学信息学院).基于需求分析的大学英语学习现状研究——以山西农业大学信息学院为例[J].英语广场,2021,第14期
  • 刘晓宇(太原理工大学现代科技学院).基于微课模式的高校英语教学方法创新探究[J].英语广场,2021,第14期
  • 康文清(江苏省如皋第一中等专业学校).基于中职英语学科核心素养的读写结合教学模式研究[J].英语广场,2021,第14期
  • 王昊霖(昆明理工大学).浅析基于共同体模型的we的英汉互译方法[J].英语广场,2021,第13期
  • 卓佳妮(浙江金融职业学院).综合英语课程教学的研究现状与反思——以高职商务英语专业为例[J].英语广场,2021,第13期
  • 孙晓凌(河海大学外国语学院).外语教学中的文化观及其导入策略[J].英语广场,2021,第13期
  • 薛玉凤,陈栀安(浙江理工大学外国语学院).《坠落的人》的反乌托邦叙事[J].英语广场,2021,第13期
  • 上官张帆,王东(南京信息工程大学文学院).西方浪漫主义说图的审美特征研究[J].英语广场,2021,第13期
  • 李贵洁,张俊萍(江南大学外国语学院).论《麦克梯格》中的幻听、灵听、偶听及其叙事功能[J].英语广场,2021,第13期
  • 胡斐,姜雪(南京林业大学外国语学院).《别让我走》的逃避主义解读[J].英语广场,2021,第13期
  • 羊城(江南大学外国语学院).玛格丽特·阿特伍德《强盗新娘》中创伤的空间表征[J].英语广场,2021,第13期
  • 蔡媛媛(南京林业大学外国语学院).生态翻译学视阈下《送友人》英译本的对比分析[J].英语广场,2021,第13期
  • 朱春霞,孙志祥(江南大学外国语学院).国内外隐喻翻译研究(2000—2020):发展与趋势[J].英语广场,2021,第13期
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