-
王康，刘路遥（湖北大学资源环境学院）.新高考“3+1+2”模式下地理选考意愿调查和策略研究——以仙桃市第一中学为例[J].新课程导学,2021,第17期
-
高保琴（北京教育科学研究院教育信息中心）.数字教育资源创新应用探究——以四个地区近三年开展的数字教育资源活动为例[J].新课程导学,2021,第17期
-
徐远华（江苏省海安市曲塘中学）.新高考视域下高三数学后期备考举措[J].新课程导学,2021,第17期
-
王颖（华南师范大学附属中学南海实验高级中学）.分层挖掘高三学生在英语专题复习阶段的研究能力[J].新课程导学,2021,第17期
-
汪宝生（江苏省南通市苏通科技产业园区实验学校）.让我们拥有同样的蓝天——“垦”文化理念下的班主任案例分析[J].新课程导学,2021,第17期
-
朱小息（广东省湛江市第十六小学）.小学班主任班级德育管理实践策略研究[J].新课程导学,2021,第17期
-
徐娅（江苏省吴江经济技术开发区山湖花园小学）.基于小学生品德成长，优化班级管理育人模式[J].新课程导学,2021,第17期
-
唐啟晴（江苏省苏州工业园区方洲小学）.美育工作下小学艺术工作室建设微探——以苏州工业园区方洲小学为例[J].新课程导学,2021,第17期
-
汤雄（江苏省南通市小海小学）.生活化教学让小学信息技术理论课堂更高效[J].新课程导学,2021,第17期
-
杨虹（江苏省常州市西林实验学校(小学部)）.探析学习理论背景下古诗词教学策略[J].新课程导学,2021,第17期
-
冯陈宇（江苏省如皋市外国语学校小学部）.探究扎实有效的小学英语课堂教学[J].新课程导学,2021,第17期
-
陈宏海（福建省石狮市华侨中学）.思维可视化在初中化学解题中的应用分析[J].新课程导学,2021,第17期
-
黄瑾珲（福建省厦门外国语学校海沧附属学校）.核心素养理念下汉字书写教学策略探索[J].新课程导学,2021,第17期
-
朱婷（江苏省南通市实验小学）.追求“视界融合”的小学音乐教学[J].新课程导学,2021,第17期
-
傅瑞香（福建省龙岩市连城县实验小学）.语文核心素养视域下的小学中高年级阅读教学研究[J].新课程导学,2021,第17期
-
李慧洁（江苏省南通市城港小学）.引导深度阅读 提升阅读素养[J].新课程导学,2021,第17期
-
吴颖（江苏省张家港市塘桥中心小学）.运用差异教学理论丰富阅读单元教学路径[J].新课程导学,2021,第17期
-
曾泽源（福建省平和县九峰中心小学）.添好“四块砖”,筑固农村小学生习作修改能力[J].新课程导学,2021,第17期
-
敖雪（贵州省遵义市第二十二中学）.基于核心素养的高中信息技术教材处理分析[J].新课程导学,2021,第17期
-
于生兰（江苏省扬州市江都区仙女镇张纲小学）.微课在小学信息技术画图模块教学中的探讨[J].新课程导学,2021,第17期
-
游珍长（福建省永安市第三实验小学）.“行知理论”下的小学综合实践课堂生活化构建分析[J].新课程导学,2021,第17期
-
孙月霞（江苏省连云港开发区猴嘴中心小学）.让小学数学复习课教学更“灵动”[J].新课程导学,2021,第17期
-
张红琼（福建省龙岩市溪南小学）.例谈情境教学法在小学英语课堂教学的实施与运用——以闽教版小学英语五年级上册Unit 4 Weekend Activities Part B为例[J].新课程导学,2021,第17期
-
颜幼梅（福建省泉州市永春县桃溪实验小学）.浅谈小学语文课程语文要素的策略指导[J].新课程导学,2021,第17期
-
侯仲阳（江苏省启东市天汾小学）.策略引领，让篮球教学更精彩[J].新课程导学,2021,第17期
-
蓝正宗（福建省上杭县庐丰民族中学）.力量在排球运动中的作用[J].新课程导学,2021,第17期
-
许晓慧（江苏省如皋市磨头小学）.花样跳绳对增强五年级学生身体素质的价值初探[J].新课程导学,2021,第17期
-
冯青燕（福建省武平县城厢中心学校）.小学语文低年级课内外阅读指导分析[J].新课程导学,2021,第17期
-
张晓璐（江苏省苏州工业园区星洲小学）.景语·情语：破译古诗词教学秘妙——以《西江月·夜行黄沙道中》教学为例[J].新课程导学,2021,第17期
-
陈超（广东省深圳市南山区华侨城中学初中部）.基于创新性实践观的数学思维教学设计探究——以圆周角和圆心角的关系（一）为例[J].新课程导学,2021,第17期
|