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林万生（福建省漳州古雷港经济开发区沙西中心学校）.浅谈小学数学教学中教师的角色改变[J].新课程导学,2021,第17期
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王康，刘路遥（湖北大学资源环境学院）.新高考“3+1+2”模式下地理选考意愿调查和策略研究——以仙桃市第一中学为例[J].新课程导学,2021,第17期
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钱美华（江苏省苏州市吴江区盛泽小学兴桥校区）.低年级渗透“解决问题策略”的教学检视[J].新课程导学,2021,第17期
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李双双（江苏省宿迁市宿豫区文昌小学）.巧用板画构建小学语文适学课堂的策略[J].新课程导学,2021,第17期
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陈勇智（福建省漳州市龙海区月港中心小学）.文体视角下寓言类文本语文要素落实的策略[J].新课程导学,2021,第17期
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张丹丹（江苏省太仓市高新区中学）.阅读教学：由谁确定阅读目的——以《风筝》为例谈阅读目的对阅读教学的影响[J].新课程导学,2021,第17期
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朱婷（江苏省南通市实验小学）.追求“视界融合”的小学音乐教学[J].新课程导学,2021,第17期
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汤雄（江苏省南通市小海小学）.生活化教学让小学信息技术理论课堂更高效[J].新课程导学,2021,第17期
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