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廖华1，彭晓辉2（防城港市防城区茅岭镇中心小学；广西师范大学教育学部）.进城务工随迁子女学校社团活动课程实施过程性评价策略——以书法课程为例[J].广西教育,2021,第33期
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邱美玲1，刘燕群2（南宁市友衡学校；广西师范大学教育学部）.进城务工随迁子女社团活动课程的项目式推进策略——以音乐课程为例[J].广西教育,2021,第33期
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农大明1，苗玥明2（南宁市教育科学研究所；广西师范大学教育学部）.将职业启蒙教育融入进城务工随迁子女学校社团活动课程的探究[J].广西教育,2021,第33期
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邱美玲1，林艳萍2（南宁市友衡学校；广西师范大学教育学部）.进城务工随迁子女学校社团活动课程有效开展的实践探索[J].广西教育,2021,第33期
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刘友谊（广西壮族自治区党委教育工委；广西壮族自治区教育厅）.2021年教师节致辞[J].广西教育,2021,第33期
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葛敏辉（浙江省金华东阳市吴宁第五小学）.《图形中的规律》两次听课的思考[J].广西教育,2021,第33期
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梁勤（玉林市福绵区福绵镇沙浪小学）.《用字母表示数》教学实践及思考[J].广西教育,2021,第33期
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陈超清（玉林市福绵区新桥镇大楼小学）.低年级语文课堂提问的“三个指向”[J].广西教育,2021,第33期
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黄春玲（南宁市邕宁区那楼镇中心学校）.有效开展语文综合性学习的策略——以《难忘小学生活》教学为例[J].广西教育,2021,第33期
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朱雅婷（江苏省南京市浦口区行知小学）.利用教材提升学生的表达能力——以统编语文六年级上册教材为例[J].广西教育,2021,第33期
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唐斌双（玉林市玉州区迴龙小学）.提高小学低年级学生阅读能力的四种策略[J].广西教育,2021,第33期
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黄烺华（南宁市凤翔路小学）.小学书法教学探析[J].广西教育,2021,第33期
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王晓娣（浙江省宁波市宁海县实验小学教育集团实验校区）.创新——让造句“活”起来[J].广西教育,2021,第33期
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钟广敏（玉林市陆川县马坡镇东西小学）.数学实验在小学数学课堂中的应用[J].广西教育,2021,第33期
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肖瑶（玉林市兴业县山心镇中心小学）.小学数学简便计算教学的策略[J].广西教育,2021,第33期
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本刊讯.我区举办2021年优秀教师先进事迹报告会[J].广西教育,2021,第33期
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本刊讯.自治区“双减”办召开学科类校外培训机构专项整治行动部署电视电话会议[J].广西教育,2021,第33期
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本刊讯.扩大学前学位 守护幼儿平安 化解“急难愁盼”[J].广西教育,2021,第33期
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杨红梅（广西教育技术和信息化中心）.广西中小学同步互动课堂建设与应用分析[J].广西教育,2021,第32期
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张翼文（浙江省杭州市滨江实验小学）.数学课堂教学促进学生深度学习的思考[J].广西教育,2021,第32期
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王燕，唐庆华（南宁市第十四中学琅东校区）.话西游 悟成长——名著导读课《西游记》教学实录与评析[J].广西教育,2021,第32期
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蒋海兰.用心积累教育“财富”——记桂林市永福县物理教研员林雪荣[J].广西教育,2021,第32期
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苑广阔.切莫陷入“名校父母”制造的育儿焦虑[J].广西教育,2021,第32期
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宁永莉（柳州市北雀路第四小学）.小学英语单元教学改革视域下的课时教学设计与实施——以人教PEP版小学英语四年级下册Unit 3 Weather第二课时为例[J].广西教育,2021,第32期
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欧金昌，李优.南宁市教育系统举行党史学习教育现场交流会暨“党建引领品质教育”推进会[J].广西教育,2021,第32期
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蒙秀溪.为学生“扣好人生第一粒扣子”——玉林北流市永顺小学大力开展学生德育工作[J].广西教育,2021,第32期
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梁杏芳（玉林北流市永丰小学）.那张皱巴巴的五元钱[J].广西教育,2021,第32期
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龙敏飞.多管齐下让“高考状元”不断降温[J].广西教育,2021,第32期
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姚进宏（广西教育研究院）.家长指导初中孩子学好化学的途径和方法[J].广西教育,2021,第32期
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