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刘燕（上海市大同中学）.家班共育背景下高中红色主题研学活动设计与实施[J].现代教学,2022,第6期
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刘军，胡蓉，谢飞（上海市育才中学）.育本力新 成德达才——上海市育才中学“三自”教育实践探索[J].现代教学,2022,第6期
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周萍，何燕，王文轶（上海市宝山区泗塘新村小学）.实现“三课”联动,培养小学生劳动素养[J].现代教学,2022,第6期
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史为慧（上海市浦东新区上南中学北校）.初中生命科学教学融入爱国主义教育的有效路径[J].现代教学,2022,第6期
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郑蓉，陆赵华，李云（上海市南洋中学）.知行并进 爱国荣校——上海市南洋中学德育实践探索[J].现代教学,2022,第6期
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刘依婷（上海市闵行区七宝镇明强小学）.“小厨房，大科学”小学劳动教育校本课程的建设与实施[J].现代教学,2022,第5期
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丁恺（上海市闵行区七宝镇明强小学）.小学数学教学融合劳动教育的策略[J].现代教学,2022,第5期
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姚凤（上海市闵行区七宝镇明强小学）.学校劳动教育养成体系的思考与构建[J].现代教学,2022,第5期
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沈崇浩（上海市曹杨中学）.高中化学项目化学习的探索与实践——以“滴定法测定虬江河水样总碱度”为例[J].现代教学,2022,第5期
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王伟（上海市闵行区实验小学）.数据驱动下的整本书阅读设计——以《中国古代寓言》整本书阅读指导为例[J].现代教学,2022,第5期
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宋雪薇（上海市世界外国语中学）.聚焦问题解决的道德与法治项目化学习探究——以“既有住宅加装电梯的实现”项目化学习为例[J].现代教学,2022,第5期
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施达（上海市民办新黄浦实验学校）.基于培育学科核心素养的初中体育项目化学习设计——以七年级武术“十步拳对练”为例[J].现代教学,2022,第5期
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杨敏婕（上海外国语大学附属民办外国语小学）.单元视角下的小学英语项目化学习的设计与实施——以“校园安全”小学英语项目化学习为例[J].现代教学,2022,第5期
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黄磊（上海民办兰生复旦中学）.基于单元的初中英语项目化学习活动设计[J].现代教学,2022,第5期
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刘伟真（上海市上海中学东校）.学用相济 培育学生文史素养——《卖油翁》项目化学习的推进与实施[J].现代教学,2022,第5期
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朱丽萍（上海市宝山中学）.高中思想政治课促进学生开展深度学习的探索与实践[J].现代教学,2022,第5期
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倪虹（上海师范大学附属杨浦滨江实验小学）.以项目化学习提升场馆课程学习活力——以上海自然博物馆项目为例[J].现代教学,2022,第5期
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张英（上海市南汇中学）.学历案导向下的深度学习与实践反思——以《审思而明辨之——感受逻辑的力量》一课为例[J].现代教学,2022,第5期
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王怡婷（上海市青浦区逸夫小学）.解析文本精彩 成就多元课堂——以《圆明园的毁灭》为例解析文本阅读之径[J].现代教学,2022,第5期
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赵培（上海市黄兴学校）.指向教师研究能力提升的学校教育科研实施策略[J].现代教学,2022,第5期
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