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期刊文章列表

  • 沙鹏,梁雅楠(辽宁省大连市甘井子区特殊教育中心).培智学校心理健康教育实施的价值、问题与建议[J].中小学心理健康教育,2022,第2期
  • 严凤平1,吕庆燕2(广东省深圳市大鹏新区葵涌中学;广东省深圳市龙华区教育科学研究院).父母情感温暖与随迁子女主观幸福感的关系:积极心理品质的中介作用[J].中小学心理健康教育,2022,第2期
  • 叶婷婷(广东省深圳市新安中学(集团)外国语学校).全面护心,重构希望 ——初中抑郁自残女生个案辅导[J].中小学心理健康教育,2022,第2期
  • 马靖雯,孙远刚(辽宁师范大学心理学院).OB训练提升高一学生职业生涯规划能力的实践探索[J].中小学心理健康教育,2022,第2期
  • 宋亚利(山东省枣庄市薛城区巨山街道新兴小学).理性“鸡娃”[J].中小学心理健康教育,2022,第2期
  • 丁一杰(广东省广州开发区中学).读懂留守儿童的内在语言 ——运用情绪聚焦疗法对留守儿童情绪问题的干预实践[J].中小学心理健康教育,2022,第2期
  • 周虹(浙江省杭州二中白马湖学校).艺术心理疗愈课程在解决初中生亲子冲突中的运用[J].中小学心理健康教育,2022,第2期
  • 吕沛泓(福建省厦门五缘实验学校).生气,请你等一等[J].中小学心理健康教育,2022,第2期
  • 罗彩侠(安徽省阜阳市第一中学).找寻你生活中的“火花”[J].中小学心理健康教育,2022,第2期
  • 赵谨1,郭晓荣2(山西大学教育科学学院;华中师范大学心理学院).负性生活事件与高中生生命意义感的关系:一个有调节的中介模型[J].中小学心理健康教育,2022,第2期
  • 刘珊(江苏省苏州市相城区蠡口实验小学).当学生在心理课堂中哭泣[J].中小学心理健康教育,2022,第2期
  • 王亚楠(安徽省阜阳实验中学).例谈心理健康教育课上突发事件处理[J].中小学心理健康教育,2022,第2期
  • 伍顺燕(广东省江门市江海区礼乐街道新民小学).让“野马”回缰 ——小学生行为矫正案例分析[J].中小学心理健康教育,2022,第2期
  • 陶新华(苏州大学).失恋、弃学小帅哥的艰难蜕变 ——厌学弃学中的情绪障碍问题辅导[J].中小学心理健康教育,2022,第2期
  • 赵娅楠(山东省邹城市教育教学研究中心).不要浪费了最后五分钟[J].中小学心理健康教育,2022,第2期
  • 宋芬芬(甘肃省兰州市第七中学).来不及告别的永别 ——校园危机事件应对的案例报告[J].中小学心理健康教育,2022,第2期
  • 邱育华(广东省佛山市南海区里水镇里水小学).系统家庭治疗理论下正面管教工具对亲子沟通的促进作用 ——以情绪和行为障碍儿童的转化为例[J].中小学心理健康教育,2022,第1期
  • 郝明星(黑龙江省大庆市肇源县第一中学).驶向远方的船[J].中小学心理健康教育,2022,第1期
  • 李远(福建省厦门市金尚中学).心理健康教育有效评课六要素[J].中小学心理健康教育,2022,第1期
  • 余美华,佘丹桦(广东省广州奥林匹克中学).应对情感挫折,走出“失恋”困境 ——教育戏剧应用于高中生情感辅导[J].中小学心理健康教育,2022,第1期
  • 毕建英1,王虎2(山东省威海市文登区文昌小学;山东省威海市文登区大水泊小学).做生活的小主人,我能行 ——小学中年级生活能力团体辅导活动[J].中小学心理健康教育,2022,第1期
  • 曹耀丹(重庆市长寿区教师发展中心).划向自己的刀 ——中学生自残案例辅导[J].中小学心理健康教育,2022,第1期
  • 陈连连(湖北省武汉市常青树实验学校).我想杀了爸爸,然后自杀 ——抑郁自伤学生的心理危机干预[J].中小学心理健康教育,2022,第1期
  • 袁琳琳(广东省中山市体育运动学校/建勋中学).安仔的武术梦[J].中小学心理健康教育,2022,第1期
  • 余志刚(安徽省宿州市埇桥区未成年人心理健康辅导中心).构建立体多元的青少年社会心理服务体系 ——安徽省宿州市埇桥区心理健康教育模式简介[J].中小学心理健康教育,2022,第1期
  • 李静(河南省济源示范区济源高级中学).做好一件小事,寻找生命火花[J].中小学心理健康教育,2022,第1期
  • 王超(华南师范大学心理学院).考试焦虑 助我成长 ——应对考试焦虑团体辅导[J].中小学心理健康教育,2022,第1期
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