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曹阿娟（上海市奉贤中学）.指向深度学习的高中心理课堂表现性评价的设计与实施[J].中小学心理健康教育,2023,第5期
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何莎（四川省温江中学）.基于网络热线的一次单元家庭教育指导[J].中小学心理健康教育,2023,第5期
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邱细荣（三明教育学院）.我的脑海里总有两个声音 ——高三考前焦虑情绪的个案辅导[J].中小学心理健康教育,2023,第5期
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吴美姣（浙江省衢州市实验学校教育集团）.家校共育下的系统家庭心理辅导策略研究[J].中小学心理健康教育,2023,第5期
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覃小琼（海南省海口市第四中学）.通过行动研究助力旷课学生复学[J].中小学心理健康教育,2023,第5期
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全丽娜1，吴晓燕2（江西省南昌市复兴外国语学校；江西省南昌市教育评估监测和技术推广中心）.拆弹高手 ——“战胜自我否定的消极认知”心理辅导活动课[J].中小学心理健康教育,2023,第5期
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刘珊（江苏省苏州市相城区蠡口实验小学）.运用焦点解决短期治疗技术提升小学生的希望感[J].中小学心理健康教育,2023,第5期
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丁艳芬（西北师范大学附属中学）.青少年厌学拒学现象的心理学理解及家庭支持策略[J].中小学心理健康教育,2023,第4期
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王柏亭（中央民族大学教育学院）.具身认知对建构中小学心理健康教学模式的启示[J].中小学心理健康教育,2023,第4期
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廖倩（广东省阳春市实验中学）.中学生心理危机干预中的家校沟通策略[J].中小学心理健康教育,2023,第4期
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李婷（江苏省苏州市吴中区胥江实验小学）.父母教养方式、心理资本与小学生学习投入的关系研究[J].中小学心理健康教育,2023,第4期
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林梦杰（辽宁师范大学心理学院）.父母教养行为对青少年非自杀性自伤行为的影响及教育建议[J].中小学心理健康教育,2023,第4期
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吴志琳（广东省佛山市南海石门实验中学）.寄宿制初中生亲子关系与学业成就的关系：自我效能感的中介作用[J].中小学心理健康教育,2023,第4期
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林瑜媚1，严凤平2（广东省深圳市龙华区清泉外国语学校；广东省深圳市龙华区教育科学研究院）.请引导孩子合理比较[J].中小学心理健康教育,2023,第4期
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俞国良1,2,3，何妍（中国人民大学；教育部中小学心理健康教育专家指导委员会；国家卫生健康委员会精神卫生和心理健康专家委员会）.中小学生心理健康问题检出率及教育策略[J].中小学心理健康教育,2023,第4期
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朱文斌，赖光明，周素雅（广东省佛山市顺德区第一中学）.“知·行·省”生涯教育模式对高中生生涯适应力影响的实践研究[J].中小学心理健康教育,2023,第4期
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王照亮（浙江省丽水市龙泉市中等职业学校）.向阳而生：在专业训练中提升中职生的生涯自信[J].中小学心理健康教育,2023,第4期
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彭慧玲（广东省佛山市实验中学）.走出越努力越退步的考试困境[J].中小学心理健康教育,2023,第4期
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蔡嘉丽（广东省深圳市龙华区第三实验学校）.我的“课余充电器”——小学五年级时间管理主题活动设计[J].中小学心理健康教育,2023,第4期
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陈凌，杨茂梅（华南师范大学）.感知父母心，沟通有锦囊——初中生亲子沟通心理活动课设计[J].中小学心理健康教育,2023,第4期
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王颢兰（广东省深圳市龙华区丹堤实验学校）.谁来帮帮我——小学生焦虑泛化干预个案报告[J].中小学心理健康教育,2023,第4期
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郑莎（重庆市第二十九中学校）.赞美练习室——初中低年级人际关系辅导课教学设计[J].中小学心理健康教育,2023,第4期
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梁娟（江苏省南京市第一中学马群分校）.学校心理教师在“医教协同”中的工作探讨[J].中小学心理健康教育,2023,第4期
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孙琼（江苏省苏州工业园区娄葑实验小学）.提升积极心理品质的心理健康教育探索——以“阳光少年说”校本课程为例[J].中小学心理健康教育,2023,第4期
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庄子运（南京师范大学附属中学燕子矶新城学校小学部）.欢迎登陆注意力星球——促进低年级小学生注意力发展的课程设计[J].中小学心理健康教育,2023,第4期
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招文艳（广东省东莞市横沥莞盛学校）.催眠技术在学校心理辅导中的应用[J].中小学心理健康教育,2023,第4期
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