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期刊文章列表

  • 黄英华(山东省聊城第三中学).古文学习中学生思维能力的培养——以《赤壁赋》为例[J].第二课堂(D),2023,第2期
  • 聂盛坤(云南省昆明市东川区高级中学).八年级语文《壶口瀑布》教学案例[J].第二课堂(D),2023,第2期
  • 孙娇娇(山东省威海市环翠区东骏阅山幼儿园).趣味阅读滋养幼儿好习惯[J].第二课堂(D),2023,第2期
  • 周林浩(山东省青岛市即墨区第二中学).高中语文《祝福》教学案例[J].第二课堂(D),2023,第1期
  • 吉随心(甘肃省天水市建设路第二小学).“双减”政策下的小学数学实践性作业设计[J].第二课堂(D),2023,第1期
  • 郭梓宸,卢芬(山东省东营市实验小学).生活处处有数学[J].第二课堂(D),2023,第1期
  • 曹新明(甘肃省天水市秦州区平南镇中心小学).小学生语文素养培养和提升的方法[J].第二课堂(D),2023,第1期
  • 张春苗(山东省邹平市第二实验小学).创意设计课程引领学生创新素养发展[J].第二课堂(D),2023,第1期
  • 梁佩瑜(广东省广州市番禺区市桥富都小学).小项目学习策略助力人工智能课堂教学——以广州版人工智能五年级上册“物联网与人工智能”为例[J].第二课堂(D),2023,第1期
  • 任勇嘉(江苏省高邮市汪曾祺学校).“双减”政策之下初中数学课堂深度学习的转型路径[J].第二课堂(D),2023,第1期
  • 许泽民(湖南省长沙市周南望城学校).作业设计须有的放矢——“双减”政策下小学数学作业设计[J].第二课堂(D),2023,第1期
  • 谢仪雯(浙江省杭州市滨江区滨兰实验学校).基于教学评一致性,小学语文阅读能力的强化措施[J].第二课堂(D),2023,第1期
  • 刘紫涵(赣南师范大学).在语文教学中渗透爱国主义教育[J].第二课堂(D),2023,第1期
  • 邹火明,余娜(长江大学).文本思维资源的开发运用——以初中自读课文《大雁归来》为例[J].第二课堂(D),2023,第1期
  • 花勤翠(山东省滨州市沾化区第一实验小学).小学语文大单元逆向教学设计[J].第二课堂(D),2023,第1期
  • 史有志(甘肃省临夏中学).新高考背景下高中生物如何践行教学的有效性[J].第二课堂(D),2023,第1期
  • 陈元炎(福建省仙游县榜头于洁小学).丰富思维起点 提升审题能力[J].第二课堂(D),2023,第1期
  • 李金(陕西省西安中学).高中生物大单元教学要做到“三精准”[J].第二课堂(D),2023,第1期
  • 毕悦悦,高丽(延安大学).基于中考试题的数学核心素养——以陕西省2021年中考数学试卷为例[J].第二课堂(D),2023,第1期
  • 梅芳芳(河南省信阳市羊山中学).核心素养下初中英语分级阅读教学策略[J].第二课堂(D),2023,第1期
  • 郭林冬(江苏省阜宁县实验初级中学).以项目式学习为基础的初中英语写作教学设计[J].第二课堂(D),2023,第1期
  • 颜雪红(江西省安福中学).基于教、学、评一体化的高中英语教学设计——以The Freshman Challenge为例[J].第二课堂(D),2023,第1期
  • 任婧(山东省乳山市银滩高级中学).立足新课标,着眼新高考[J].第二课堂(D),2023,第1期
  • 孙一红(吉林省农安县实验中学).高中语文教学讲究艺术[J].第二课堂(D),2023,第1期
  • 唐田(合肥市少儿艺术学校).多媒体构建课内外阅读桥梁[J].第二课堂(D),2023,第1期
  • 马红梅(甘肃省夏河县藏族中学).课外阅读与课内阅读相辅相成——《记承天寺夜游》教学案例[J].第二课堂(D),2023,第1期
  • 陈华平(江苏省泰兴市横垛小学).语文课堂开出“五色花”[J].第二课堂(D),2023,第1期
  • 阮曲波(浙江省舟山市南海实验高中).促“真味”文言之趣,觅“相似”溯源之行[J].第二课堂(D),2023,第1期
  • 黎丽君(贵州省普安县高棉乡许打坪小学).由浅入深,循序渐进[J].第二课堂(D),2023,第1期
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