-
姜秋杰（佛山职业技术学院财经管理学院）.高职英语课程思政五化育人模式研究[J].教育教学论坛,2021,第33期
-
丁文平，易阳，侯温甫（武汉轻工大学食品科学与工程学院）.工程认证背景下教学方法的改革与创新研究 ——以问题解决为导向的食品类课程为例[J].教育教学论坛,2021,第33期
-
王佳宁（华东师范大学国际汉语文化学院）.面向国际学生的“三全育人”工作路径与优化 ——以华东师范大学国际汉语文化学院为例[J].教育教学论坛,2021,第33期
-
史达（东北财经大学萨里国际学院）.一流专业引领的国际协同平台高端人才培养体系 ——以东北财经大学萨里国际学院为例[J].教育教学论坛,2021,第33期
-
周旭，周忠发，杨广斌，朱珂，胡娟（贵州师范大学地理与环境科学学院）.高校理工科遥感教育被教学替代化问题改革探索[J].教育教学论坛,2021,第33期
-
安献丽（扬州大学教育科学学院）.案例式教学在心理统计教学中的应用 ——以假设检验的两类错误为例[J].教育教学论坛,2021,第33期
-
刘晓博（中国地质大学〔北京〕海洋学院）.“地震勘探原理”课可视化教学方法探索与方案设计[J].教育教学论坛,2021,第33期
-
王洁艳，罗华方，陈平（广东茂名健康职业学院健康管理与促进系）.混合学习模式在高职护理专业教学中的应用[J].教育教学论坛,2021,第33期
-
王建江（河北民族师范学院马克思主义学院）.承德高校逻辑教学现状及提升对策[J].教育教学论坛,2021,第33期
-
张颖，赵颖（辽宁轻工职业学院机电工程系；大连交通大学连续挤压教育部工程研究中心）.高职机械工程类专业“计算机辅助设计”课程改革研究[J].教育教学论坛,2021,第33期
-
袁霓（中国社会科学院大学经济学院）.大数据时代“时间序列分析”课程改革与探讨[J].教育教学论坛,2021,第33期
-
郑榕（华东师范大学开放教育学院）.“专本套读”培养模式下课程改革探究 ——以自学考试全日制助学机构学前教育专业为例[J].教育教学论坛,2021,第33期
-
赵新伟（江苏理工学院商学院）.“大禹治水”思想在本科教学中的应用研究[J].教育教学论坛,2021,第33期
-
刘思海，邢坤（新疆大学资源与环境科学学院）.高校非工科专业“测量学”教学探讨与思想政治建设[J].教育教学论坛,2021,第33期
-
黄敬如，吕卫民，赵汝岩，曾亮，陆巍巍（海军航空大学岸防兵学院）.“如盐入水、有味无痕”式课程思政探索与实践 ——以“系统工程”课程为视角[J].教育教学论坛,2021,第32期
-
万然，李志谦，张郎郎，庞宏光，朱华玉（河南农业大学园艺学院）.“新农科”背景下“试验设计与统计分析”课程教学模式改革的思考[J].教育教学论坛,2021,第32期
-
李权（江西理工大学能源与机械工程学院）.“新五育并举”人才培养模式构建与实践[J].教育教学论坛,2021,第32期
-
刘赛艳，秦菊芳，解阳阳（扬州大学水利科学与工程学院）.实践课程教学中课程思政的教学探索 ——以“工程测量”课程为例[J].教育教学论坛,2021,第32期
-
曹立军1，朱泽萌2，王进2（山东大学齐鲁医学院齐鲁医院；山东大学齐鲁医学院基础医学院）.深化结合医学生基础理论与科研能力及临床实践的探讨[J].教育教学论坛,2021,第32期
-
何滔，涂亚庆，郑应生，杨辉跃，应建华（陆军勤务学院）.深度观察视角下课堂教学评估改革探索[J].教育教学论坛,2021,第32期
-
陆泽琦1,2,3，赵龙1,2,3（上海大学力学与工程科学学院；上海市应用数学和力学研究所；上海市能源工程力学重点实验室）.工程实验在“高等动力学”课程教学中的应用[J].教育教学论坛,2021,第32期
-
肖宏，高亮，侯博文，金锋（北京交通大学土木建筑工程学院）.“轨道工程理论与技术”研究生课程教学探讨[J].教育教学论坛,2021,第32期
-
何保昌，胡志坚，陈法，刘凤琼，瞿书铭（福建医科大学公共卫生学院）.预防医学本科生科研创新能力培养实证研究[J].教育教学论坛,2021,第32期
-
刘超，耿进朝，孙轶（中国中医科学院望京医院放射科）.中医医院影像科教学模式的实践与思考[J].教育教学论坛,2021,第32期
-
肖昆，杨亚新，张华（东华理工大学地球物理与测控技术学院）.基于OBE 的“核技术勘查”在线开放课程体系构建[J].教育教学论坛,2021,第32期
-
韩森，吴姜，刘萍，邹义怀，吴桂义（贵州大学矿业学院）.工程教育背景下“岩石力学实验”教学改进[J].教育教学论坛,2021,第32期
-
杨新宇，张强，李孝全，李大喜，邵思羽（空军工程大学防空反导学院）.以课程群建设为抓手 夯实专业人才培养基础 ——以军校电气工程专业建设为例[J].教育教学论坛,2021,第32期
-
朱佳瑜，刘倩，阿仙姑·哈斯木（新疆医科大学基础医学院病理教研室）.浅谈对医学生临床教育的认识[J].教育教学论坛,2021,第32期
-
李莹1，郝培文2，崔合月1（长安大学继续教育学院；长安大学公路学院）.“四新”时代非学历教育“双师型”教师队伍建设 ——以行业高校为例[J].教育教学论坛,2021,第32期
-
王国亮，张青，王涛（火箭军工程大学核工程学院）.基于深度学习的线上线下混合式教学 ——以专业基础课程“材料科学基础”为例[J].教育教学论坛,2021,第32期
|