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肖军¹，朱蓓²，姜涛¹，刘占红¹（中国地质大学海洋学院海洋科学系；中国地质大学期刊社）.“海洋调查技术与方法”课堂教学改革探讨[J].科教导刊,2023,第18期丁南生，高学军，罗艳（成都理工大学环境与土木工程学院）.以学生为主体的结构力学课程混合式教学探索[J].科教导刊,2023,第18期陈选，刘颖，郭梓成（井冈山大学）.基于BIM技术的古建筑测绘研究与实践教学[J].科教导刊,2023,第18期黄斯密（浙江工贸职业技术学院）.共同富裕背景下高职院校特色专业群人才培养探索与实践——以浙江工贸职业技术学院旅游与休闲专业群为例[J].科教导刊,2023,第18期谈爱玲，王朝晖，刘燕燕，付兴虎，张保军（燕山大学信息科学与工程学院）.基于CDIO 工程教育理念的“信号与系统”课程教学改革[J].科教导刊,2023,第18期赵京丹（宁夏工商职业技术学院）.宁夏高职院校社会服务能力提升策略研究[J].科教导刊,2023,第18期高常飞¹，王卫东²，苏雷³，曹利平³，陈明⁴（烟台大学环境与材料工程学院；山东招金膜天有限公司；烟台市招远市环境执法大队；沈阳环境科学研究院）.基于研究生创新团队的导师协同人才培养模式实践与探索[J].科教导刊,2023,第18期陈郁芬，王婉莹（广东技术师范大学）.近10年我国中职教育研究热点与发展趋势——基于CNKI（2013―2022）核心期刊文献分析[J].科教导刊,2023,第18期赵晓明，李香梅，卫静（武警海警学院）.新时代背景下机电专业任职岗位课程实践教学改革探析[J].科教导刊,2023,第18期唐朝丰，叶姿兰（广东医科大学人文与管理学院）.大数据发展趋势下“医学统计学”课程教学改革探索——以某医科大学为例[J].科教导刊,2023,第18期吴凡，吴琼（池州学院旅游与历史文化学院）.应用型本科院校“宴会筹划与运行”课程教学改革研究[J].科教导刊,2023,第18期边浩志，丁铭，郭泽华（哈尔滨工程大学核科学与技术学院）.《先进核反应堆》教材建设与应用实践[J].科教导刊,2023,第18期国萃，周明晔，葛斌，李晓乐（哈尔滨工程大学数学科学学院）.“以学生为中心”的高校教师教学能力评价办法探索[J].科教导刊,2023,第18期蒲婧翔（南京大学新生学院）.线上线下结合的学生学业支持策略探析[J].科教导刊,2023,第18期刘涛（九江学院计算机与大数据科学学院）.时空数据驱动的大学生在校行为模式挖掘研究[J].科教导刊,2023,第18期杨柳，胡永明（湖北大学微电子学院）.新工科背景下“传感器原理与应用”课程教学与探讨[J].科教导刊,2023,第18期尚君，王慧勇，邱心显（青岛酒店管理职业技术学院）.基于ISO21001∶2018标准的高职院校内部治理体系构建路径研究[J].科教导刊,2023,第18期林银花，易亚军，高荣发（广州工商学院）.新时代民办应用型本科高校教学督导工作实践与创新研究[J].科教导刊,2023,第18期季春艺（江南大学商学院）.“互联网+”背景下“博弈论”课程教学改革研究[J].科教导刊,2023,第18期刘玉立¹，张珺²（郴州开放大学；郴州市教育局）.中小学教师资格考试面试考官素质能力提升的对策研究[J].科教导刊,2023,第18期林健强，丁小歌，欧阳蓓（井冈山大学）.来华留学生教育发展现状及对策研究——以井冈山大学为例[J].科教导刊,2023,第18期荣鑫淼¹，张春梅²，薛玲¹（哈尔滨工程大学数学科学学院；国防科技大学理学院）.“线性代数与解析几何”线上线下教学改革与探索[J].科教导刊,2023,第18期余泉润，刘娴，李娟（云南师范大学）.基于CER 模型的论证式教学在高中生物学课堂中的应用 ——以“细胞中的能量‘货币’ATP”为例[J].科教导刊,2023,第18期辛焕焕，苗丽（云南中医药大学）.青年志愿服务融入高校思政课实践教学改革的对策探究[J].科教导刊,2023,第18期彭桂芳（武汉轻工大学管理学院）.OBE理念下文化产业管理专业教学改革探究[J].科教导刊,2023,第18期宋梓钰，朱可心，于淦淦，曾敏（东南大学）.压力事件下的大学生心理健康研究：以心理弹性为中介[J].科教导刊,2023,第18期李涛（宝鸡市体育运动学校）.问题导学在物理教学中的应用[J].科教导刊,2023,第18期李利（蚌埠医学院）.协同视域下大学生就业指导与创新创业教育的融合[J].科教导刊,2023,第18期马贝（西安翻译学院）.非通用语种写作课程线上线下混合式教学模式实践探索 ——以德语写作课程为例[J].科教导刊,2023,第18期闫姝羽（山西工程职业学院）.伟大建党精神融入高职思政课教学的路径研究[J].科教导刊,2023,第18期首页上一页 29 30 31 32 33 下一页尾页共有60页，转到页

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