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姜喜香，李法周（山东省莱阳市实验中学）.春泥护花，静听花开——在培养核心素养背景下班主任开展德育教学的策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第1期
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皮文涛（湖北省大冶市第一中学）.以多媒体导入模式构建高中化学高效课堂的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第1期
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王洪敏（山东省日照市莒县浮来山街道中心初级中学）.浅谈构建任务情境激活初中地理课堂教学的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第1期
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缑玉华（吉林省洮南市胡力吐蒙古族乡学校）.基于微课的翻转课堂在初中化学教学中的应用策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第1期
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张义菲（江北新区浦口外国语学校）.浅谈通过“硬核问题”引领小学科学教学的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第1期
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董攀（山东省泰安市肥城市白庄矿学校）.“互联网+”背景下的数学教学策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第1期
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李美娥（山东省青岛市青岛九联中学）.浅析激励式递进教学法在初中数学教学中的应用策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第1期
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王茂玲（山东省寿光市纪台镇第二初级中学）.在数学教学中提高学生计算能力的有效策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第1期
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孙昌英（山东省青岛西海岸新区珠山小学）.关于初中英语生本课堂设计及教学策略的研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第1期
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王明，刘红（山东省济宁市微山县留庄镇马口小学）.关于农村小学留守儿童心理健康教育策略的研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第1期
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焦丽霞（甘肃省庆阳市镇原县郭原乡张湾小学）.好问、多问、深问——加强师生合作，构建小学数学高效课堂[J].天天爱科学(教学研究),2022,第1期
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司娟（山东省德州市宁津县职业中等专业学校）.浅谈思政课程视角下的中职英语教学改革策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第1期
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