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黄荣胜（广东省中山市石岐区厚兴郑伟权学校）.基于政治认同的小学《道德与法治》课程提升学生公民素养的策略[J].新智慧,2023,第17期
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才绒加（甘肃省甘南藏族自治州合作藏族中学）.新课程改革背景下创新高中班级管理工作的策略[J].新智慧,2023,第17期
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宋涛（湖北省仙桃市学府幼儿园）.幼小衔接中家庭教育的现状及对策探析——以仙桃市学府幼儿园为例[J].新智慧,2023,第17期
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王丽（甘肃省庆阳市实验小学）.大单元教学背景下的小学英语对话教学探索[J].新智慧,2023,第17期
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张巍（山东省枣庄市第六中学）.传统引领时尚 传承成就未来——基于优秀传统文化渗透的初中美术教学探究[J].新智慧,2023,第17期
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李妮，徐芳（湖北省天门市实验小学）.传播国粹 让传统戏曲“常驻”校园——天门市实验小学戏曲进校园之探索与总结[J].新智慧,2023,第17期
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朱琳（山东省淄博市张店区华润实验小学）.基于新课标的小学语文教学策略探究[J].新智慧,2023,第17期
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马成杰.教给学生追求新知的本领[J].新智慧,2023,第17期
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田甜（南京师范大学附属小学实验幼儿园）.中班幼儿“创意美术角”教师指导策略研究[J].新智慧,2023,第17期
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李欣（黑龙江省双鸭山市友谊县第四小学）.基于核心素养的小学语文阅读教学创新探究——以三年级上册第四单元为例[J].新智慧,2023,第17期
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汪伟军（甘肃省天水市甘谷县大像山镇西关小学）.农村中小学美育实施途径与策略探究[J].新智慧,2023,第16期
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嵇旭明（江苏省宜兴市湖滨实验学校）.指向学科核心素养的小学英语项目化学习研究 ——以译林版小学英语五年级下册Unit 7“Chinese festivals”为例[J].新智慧,2023,第16期
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谢宝生（甘肃省临夏回族自治州东乡中学）.新中考制度改革背景下初中物理实验教学实践探究[J].新智慧,2023,第16期
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黄紫悦（江西青年职业学院）.表演游戏中教师指导幼儿深度学习的现状调查与策略[J].新智慧,2023,第16期
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袁佳琦（湖北省武汉市光谷第七小学）.低年级“分批全童入队”的教育策略探索[J].新智慧,2023,第16期
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陈 晓，马 骏（西南大学附属小学）.通过心理干预优化特殊儿童融合教育的研究 ——以重庆市XX小学为例[J].新智慧,2023,第16期
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何南芳（江苏省淮安市盱眙县特殊教育学校）.借助信息技术提升听障学生的数学学习成效[J].新智慧,2023,第16期
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刘 琰（中国海洋大学后勤集团幼儿园）.论幼儿自主游戏——幼儿自主游戏的概念、特征与价值[J].新智慧,2023,第16期
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马 智（甘肃省白银市靖远县第七中学）.初中数学应用题的解题技巧及教学策略分析[J].新智慧,2023,第16期
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尚九龙（甘肃省甘南藏族自治州舟曲县东山镇中牌小学）.小学数学参与式课堂教学策略分析[J].新智慧,2023,第16期
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胡宗勤（贵州省遵义市汇川区第六小学）.基于“双减”政策的小学数学家校共育方式探究[J].新智慧,2023,第16期
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汪亚军（甘肃省定西市陇西县首阳中学）.优化教学结构 构建有效课堂 ——新课程背景下高中政治教学初探[J].新智慧,2023,第16期
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熊 蕊（江西财经职业学院南昌校区）.“交叠影响”理论视角下家庭、学校、社区协同育人探究[J].新智慧,2023,第16期
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谢静爱（广东省东莞市东坑镇多凤小学）.德智并举 双管齐下 ——小学语文教学与德育的有效融合路径探析[J].新智慧,2023,第16期
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马 瑞（陕西理工大学马克思主义学院）.基于核心素养下高中思政课教学目标设计优化策略[J].新智慧,2023,第16期
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蔡国娜（江苏省新沂市新店镇北涧小学）.以“活动”激发“活力” ——小学英语活动式教学研究[J].新智慧,2023,第16期
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王品娥（湖南省衡阳市衡阳县西渡镇春晖小学）.乡土文化资源在小学语文教学中的应用探究[J].新智慧,2023,第16期
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杨晓琴（陕西省榆林市府谷县第一小学）.地方红色文化资源在小学美术课堂教学中的开发利用[J].新智慧,2023,第16期
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