-
关欣(安徽大学文学院).一个关于爱与救赎的故事 ——评麦家《人生海海》[J].品位·经典,2022,第9期
-
董旭昊(新疆师范大学政法学院).唯物主义视域下的陈确无神论思想探析[J].品位·经典,2022,第9期
-
张豪凯(新疆大学政治与公共管理学院).边疆地区高职院校思政教育的优化[J].品位·经典,2022,第9期
-
齐立坤,潘月红,尹宗升(山东省潍坊第四中学).基于深度学习的地理试题拓展阅读[J].品位·经典,2022,第9期
-
黎晓娴,韩若晨(广州大学音乐舞蹈学院).西藏小学生流行音乐偏好现状调查 ——以波密县完全小学为例[J].品位·经典,2022,第9期
-
张泽华(喀什大学人文学院).高中语文统编版教材中英雄教学的困境及改进路径[J].品位·经典,2022,第9期
-
杜万威(广西师范大学文学院/新闻与传播学院).论林译小说改写现象中的民族主义[J].品位·经典,2022,第9期
-
岑洪钰(贵州师范大学文学院).《幼学琼林·天文篇》特点与价值探析[J].品位·经典,2022,第9期
-
陈倩(陕西艺术职业学院).“四史”教育融入艺术类高职学生培育中国精神的路径探究[J].品位·经典,2022,第9期
-
杨阳(四川信息职业技术学院).新时代贫困生资助工作开展路径研究[J].品位·经典,2022,第9期
-
杨兰兰,张新宇(新疆警察学院).新时代公安院校警务化管理下加强学风建设的探析[J].品位·经典,2022,第9期
-
张茜(甘肃财贸职业学院).互联网视域下高校思政教育课程的改进路径探究[J].品位·经典,2022,第9期
-
刘媛(长沙理工大学马克思主义学院).革命精神融入大学生理想信念教育探析[J].品位·经典,2022,第9期
-
王娟(喀什大学马克思主义学院).加强“四史”学习,弘扬爱国主义精神[J].品位·经典,2022,第9期
-
王博(河南理工大学文法学院).五四新文化传统在当代的价值[J].品位·经典,2022,第9期
-
(《品位·经典》编辑部).征稿启事[J].品位(经典),2022,第9期
-
黄海珍(广西外国语学院).外国语言文化改革中的“产出导向法”应用探析[J].品位·经典,2022,第8期
-
季瑞峰(西安工业大学马克思主义学院).积极情绪对于青少年心理健康的构建[J].品位·经典,2022,第8期
-
承湘宇(湖南有色金属职业技术学院).“三全育人”背景下以中华传统文化推进理想信念教育常态化研究报告[J].品位·经典,2022,第8期
-
练振兴,俞国红(苏州健雄职业技术学院).高职社招生“面授+网学、岗学交替”的弹性教学路径[J].品位·经典,2022,第8期
-
袁佳(西南政法大学马克思主义学院).当代大学生红色文化认同困境及对策研究[J].品位·经典,2022,第8期
-
韦丁榛(广西国际商务职业技术学院).“一带一路”背景下广西民族文化发展分析探讨[J].品位·经典,2022,第8期
-
毋张明1,何可人2(苏州城市学院[原苏州大学文正学院];苏州工业园区星澄学校).校园红色话剧培育的时代价值与实现路径[J].品位·经典,2022,第8期
-
戴锦君(台州广播电视大学).从电影《绿皮书》看种族歧视和人性主题 ——多模态话语分析的角度[J].品位·经典,2022,第8期
-
柳杨(武汉纺织大学马克思主义学院).论当代大学生财富伦理观缺失的危害、原因及对策[J].品位·经典,2022,第8期
-
徐红艳(合肥工业大学马克思主义学院).选材严谨 布局精当 阐述出彩 ——《毛泽东传》“出乡关”阅读札记[J].品位·经典,2022,第8期
-
范胜利(上海市工业技术学校).“四史”教育融入中职体育“课程思政”教学探讨[J].品位·经典,2022,第8期
-
姚继超(赣西科技职业学院).管仲的管理思想及其对教育管理的实践启示[J].品位·经典,2022,第8期
-
杨令飞,坎迪叶·阿尔肯(喀什大学马克思主义学院).高校大学生培育勤俭节约意识的重要性及路径探析[J].品位·经典,2022,第8期
|