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刘志腾（中国电建集团江西省电力设计院有限公司）.水土保持对生态环境保护的功能探讨[J].科学咨询,2021,第38期
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张继秋，秦峰（南通市通州区公安局）.如何发挥痕迹检验在刑事诉讼中的作用[J].科学咨询,2021,第38期
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冯石磊，林波兵，于进（中电科光电科技有限公司）.基于流水线生产的设备管理强化分析[J].科学咨询,2021,第38期
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曾薇（乐山师范学院）.青少年社会工作实务课程交互协作化的在线教学思考[J].科学咨询,2021,第38期
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本刊编辑部.更正[J].科学咨询,2021,第38期
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马晨光（庄浪县第四中学）.基于地理核心素养的高中地理生活化教学策略探讨[J].科学咨询,2021,第37期
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周俸，袁玲丽（重庆工程学院）.环境设计专业微课教学资源的开发与应用 ——以“雨水花园”为例[J].科学咨询,2021,第37期
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康瑛（天津中医药大学）.基于心理契约违背的高校高层次人才流失问题分析及应对策略[J].科学咨询,2021,第37期
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滕怀礼（甘肃省白银市平川区水泉镇二十里墩小学）.城乡中小学合作互补劳动教育实践研究 ——以平川区为例[J].科学咨询,2021,第37期
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罗文娟（重庆电力高等专科学校素质教学部）.新媒体时代高职院校实施中国传统文化教育路径浅析[J].科学咨询,2021,第37期
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郭云飞（重庆市彭水县教师进修学校）.关于培养中学生在体育舞蹈中审美素养的路径研究[J].科学咨询,2021,第37期
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姜雄鹰，夏学胜，游洪南（江西农业大学外国语学院）.大学英语微课设计与制作中融入“思政元素”的实践与思考[J].科学咨询,2021,第37期
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彭懿（长沙师范学院数学科学学院）.师范专业认证背景下数学与应用数学专业实践教学体系的构建[J].科学咨询,2021,第37期
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张建明（甘肃省酒泉市金塔县大庄子小学）.农村寄宿制小学开展研学旅行有效性的探索[J].科学咨询,2021,第37期
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孙心悦1，张瑛2，杨永1，杨连招1，赵甜甜1（广西中医药大学；广西中医药大学赛恩斯新医药学院）.健康教育对老年原发性高血压病患者服药依从性干预效果的研究进展[J].科学咨询,2021,第37期
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何宗耀，赵永锋（河南城建学院计算机与数据科学学院）.就业导向背景下的高等教育改革路径[J].科学咨询,2021,第37期
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梁婕，董艳，张明（陕西铁路工程职业技术学院基础课部）.高职院校高等数学教学实践中的困境与对策研究[J].科学咨询,2021,第37期
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李中华（甘肃省嘉峪关市实验中学）.弘扬中华传统美德与初中历史教学的融合探析[J].科学咨询,2021,第37期
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郑梅钦（福建卫生职业技术学院）.团体心理辅导对高职护生人际交往的干预研究[J].科学咨询,2021,第37期
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姜巍，戴鸿滨，刘洋（哈尔滨理工大学材料科学与工程学院）.工程教育认证背景下基于IWE培训的材料成型及控制工程专业实践教学体系探索[J].科学咨询,2021,第37期
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赵甜甜1，张瑛2，杨永1，杨连招1，孙心悦1（广西中医药大学；广西中医药大学赛恩斯新医药学院）.欠发达城市社区抑郁老年原发性高血压病病人服药依从性不良影响因素及护理研究现状[J].科学咨询,2021,第37期
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蒋庆刚1,2，杨晓红1,2（鹤壁职业技术学院；河南理工大学鹤壁工程技术学院）.浅析新时代高职院校和高等学校教师队伍建设的异同点[J].科学咨询,2021,第37期
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潘延花（甘肃省白银市平川区旱平川中心小学）.结合农村教学实际培养小学生数学符号意识[J].科学咨询,2021,第37期
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张林1,2，刘永利2，张艳辉2，陈蓬2，季洪梅2（东北大学PBL教学创新研究中心；东北大学材料科学与工程学院）.新工科视域下固体物理课程的研究型教学探索[J].科学咨询,2021,第37期
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石焕霞1，孔令南2（北京城市学院教育学部；中国人民公安大学警体战训学院）.“学做合一”教学模式在《小学科学教育》课程中的设计与实践[J].科学咨询,2021,第37期
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陈超，王彦春，朱珠，张晓宇（塔里木大学水利与建筑工程学院）.《工程制图》课程线上教学探讨与思考[J].科学咨询,2021,第37期
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熊俊，马东堂，赵海涛，魏急波，张晓瀛（国防科技大学电子科学学院）.融入思政的《数字通信》课程内容改革与教学实践[J].科学咨询,2021,第37期
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魏芳，吕枚芹（武汉软件工程职业学院）.跨境电商人才培养中课程思政融合的现状和实施策略[J].科学咨询,2021,第37期
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尚高琳（甘肃省甘南藏族自治州舟曲县东山镇中心小学）.剪纸文化在学校的实施途径研究[J].科学咨询,2021,第37期
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